Física

Act. 1 aprendizaje
“Teoría cinética de la materia”

Realizar un SQA sobre la teoría cinética de la materia

S | Q | A |
Lo que se es que toda la materia esta compuesta por moléculas y siempre están en movimiento y que existen tres tipos de de materia (sólido, liquido y gaseoso). | Lo que quiero aprender es saber cuales son las reacciones que tienen las moléculas cuando sufren algún cambiofísico o químico. | Lo que aprendí es que como son las reacciones de las moléculas de la toda materia de cómo son sus movimientos cuando esta expuestos a diferentes temperaturas. |

Act. 3 aprendizaje
“Calor y temperatura”

La temperatura: es la medida de energía de un objeto

Calor: es la energía transferida de un cuerpo a otro transfiriendo el calor de mayor temperatura a un objeto demenor temperatura

Act. 4 aprendizaje
“Escalas de temperatura”

Concepto de escalas termométrica: son todos aquellos instrumentos que se utilizan para medir la temperatura de un cuerpo que varían de valores para obtener un solo resultado en el cual se puede comprender el valor

Tipos de escalas:
Celsius (°C)
Fahrenheit (°F)
Kelvin (K)

Concepto de punto de referencia para una escalatermométrica:
Celsius va de (0 °C) a (100 °C)
Fahrenheit va de (32 °F) a (212 °F)
Kelvin va de (273 K) a (373 K)

Países donde se utilizan las diferentes escalas termométricas:
Celsius – es la más utilizada en todo el mundo
Fahrenheit - en EE.UU. y Canadá
Kelvin – en países asiáticos

Instrumentos para medir temperatura:

Termómetro de mercurio
Este termómetro se utiliza para medir latemperatura del ambiente y entornos exteriores
* Es el mas conocido, es muy facil de usar
* Que daña mucho el medio ambiente

Pirómetro óptico
Se utiliza para medir temperaturas muy elevadas que va de los 700 °C a los 3200 °C
* Facilita medir la temperatura de una sustancia sin estar en contacto con ella
* Que esta compuesto por radiactivos y puede muy peligrosos

Termómetrode gas
Generalmente son utilizados para la calibración de otros termómetros.
* Son muy exactos en sus medidas
* Puede ser costoso

Termómetro de resistencia
Consiste en un alambre de algún metal (como el platino) cuya resistencia eléctrica cambia cuando varía la temperatura.
* Son transductores de temperatura

Termopar
Es un dispositivo utilizado para medir temperaturas basadoen la fuerza electromotriz que se genera al calentar la soldadura de dos metales distintos.
* Son económicos y muy exactos en sus resultados
* Se tienen que tomar muchas precauciones para utilizarlo

Act. 5 aprendizaje
“Cuadro Comparativo de Escalas Termométricas”

ESCALAS | PUNTO DE REFERENCIA PARA SU CONSTRUCCION | PAISES DONDE SE UTILIZA | CONVERSION DE TEMPERATURA |
Celsius | 0°C – 100ºC | Países latinos | | Celsius | Fahrenheit | kelvin |
Fahrenheit | 32 ºF – 212 ºF | EE.UU. | Celsius | C = C | C = (F - 32) | C = K − 273,15 |
kelvin | 273 K – 373 K | Países asiáticos | Fahrenheit | F = C + 32 | F = F | F = K - 459,67 |
kelvin | K = C + 273,15 | K = (F + 459,67) | K = K |

Act. 6 aprendizaje
“Ejercicio de Conversión de Temperatura”
Resolver los problemaspropuestos en la guía de aprendizaje, además el resultado numérico obtenido.
1. Al medir la temperatura del agua en un recipiente, un termómetro graduado en la escala Celsius marco 25 ºC. ¿Cuánto marcará uno graduado en la escala Fahrenheit y otro graduado en la escala Kelvin?

Dato | Formula | Sustitución | Resultado |
25 °C°K= x | K= °C + 273 | K= 25 + 273 | 298 K |
25 °C°F= x | °F= (1.8)°C + 32 | °F= 45 + 32 | 77 °F |

2. El punto de ebullición de un determinado gas es de 200 °K, ¿a cuánto equivale esta temperatura en la escala Celsius y en la escala Fahrenheit?

Dato | Formula | Sustitución | Resultado |
200 K°C = x | °C = K – 273 | °C = 200 – 273 | -73 °C |
-73 °C°F = x | °F = (1.8) °C +32 | °F = -134 + 32 | -99.4 °F |

3. La temperatura correcta de una incubadora...