físico quimica

MEDICIONES
1. ¿Qué es una magnitud?
Es una propiedad o cualidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas. Las magnitudes físicas se miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón. Por ejemplo, seconsidera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
2. ¿Qué es una unidad de medida?
Es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física. En general, una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de otras unidades definidas previamente. Las primeras unidades se conocen como unidades básicas o de base(fundamentales), mientras que las segundas se llaman unidades derivadas.
3. ¿Una medición puede ser exacta?
La medida exacta no existe, lo que sí existe es el grado de exactitud. La medida exacta es inalcanzable por cuanto toda medida o medición siempre estará afectada por un grado de incertidumbre o error que, aun siendo INEVITABLE, puede ser MINIMIZABLE. Conforme los instrumentos de medición se hacenmás sofisticados, el grado de error disminuye, con lo que las mediciones arrojan resultados cada vez más exactos. Sin embargo, nunca se puede lograr la eliminación absoluta o total del error que conlleva una medición.
4. ¿Cómo se podrá mejorar la precisión de una medición?
Mejorando el instrumento que usas para medir. Por ejemplo, si tienes un reloj que solo tiene minutos/hora sólo podrás evaluara ese nivel. En cambio con un reloj más desarrollado podrás calcular hasta los milisegundos.
Haciendo múltiples mediciones de dicha medida... a mayor cantidad podras estandarizar la evaluación.
5. ¿Cuál es la diferencia entre una medición directa y una indirecta? De tres ejemplos de cada una.
MEDICIÓN DIRECTA: Cuando el valor es obtenido por comparación con una unidad conocida (patrón); grabadaen el instrumento de medida, se realiza aplicando un aparato para medir una magnitud.
Ejemplo:
• Medir una longitud con una cinta métrica.
• Medir una longitud con una regla.
• Medir Temperaturas

MEDICIÓN INDIRECTA: Cuando el valor se obtiene calculándolo a partir de fórmulas, que vincula una o más medidas directas.
Ejemplo:
• Medir la temperatura de un litro de agua.
• Se desea medirla altura de un edificio demasiado alto
• Gravitaciones que ejercen los planetas.

6. Medir la longitud de una lapicera, el tiempo que dura una propaganda de la tele, y el peso de un objeto y expresar el resultado de la medición.

• LONGITUD LAPICERA: 10CM
• TIEMPO DE PROPAGANDA: 1 min
• PESO DE UN OBJETO O PERSONA: Mi peso 125 libras.

7. Explique con detalle los pasos que se siguieronpara medir cada cosa.
Para medir la lapicera utilicé una regla, para la propaganda con un cronómetro pude obtener el tiempo de duración y mi peso con una balanza.
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES
8. ¿Qué diferencia existe entre una magnitud escalar y una vectorial?
Magnitud escalar: Son aquellas que para quedar determinadas solo necesitan un número y una unidad, por qjemplo: la longitud, eltiempo, la temperatura, el volumen.
Magnitud vectorial: Magnitud que para definirla, además de la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad de medida, se necesita indicar claramente la dirección y el sentido en que actúan; y puede ser representada de manera gráfica por medio de una flecha llamada vector, la cual es un segmento de recta dirigido.
FUERZAS
9. ¿Por qué al arrojar uncuerpo hacia arriba pierde velocidad hasta detenerse y luego se acelera nuevamente hasta regresar al piso?
Se detiene porque la aceleración es negativa y luego de pararse el cuerpo empieza a acelerarse y pasa por los puntos de la trayectoria a la misma velocidad con la que subió.
10. Un ladrillo se encuentra apoyado en una mesa como indica la figura. Dibujar las fuerzas de interacción entre...