f_sica_i

Modalidad Semiescolar del
Sistema de Bachillerato del
Gobierno del D. F.

¿Cómo
trabaja la
ciencia?

Temperatura, calor y
cambio de fase

¿De que están
hechas las
cosas?
métodos

Sólidos

Fluidos

¿Cómo se
transmite la
energía?

Física
Autores: Samuel Barrera Guerrero y
Moisés Linarez Atenco

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ÍNDICE
¿Para qué estudiar la Física?……………………….…………………………………....3
1. ¿Cómo trabaja la ciencia?……………………………….…………………………….6
1.1 Ciencia, tecnología y sociedad………………………………………..………………..7
1.2 La ciencia y sus métodos ……………………………………………………………...12
1.3 El lenguaje de la ciencia………………………………………..………………………18
1.4 Relaciones entre las variables de un sistema………………………………………..19
2. ¿De que están hechas las cosas? ……………………………………….……….….36
2.1 ¿Qué son los átomos? ………………………………………………………..………..37
2.2 Elementos ycompuestos.……………………………………………..……………….43
2.3 Fisonomía de un átomo……………………………………………………….………. 47
2.4 Notación científica………………………………………………………..……………. 53
3. Los sólidos…………………………………………………………………….……….. 63
3.1 Estructura de los sólidos ……………………………………….………………….….. 64
3.2 Densidad ………………..………………………………………………………………. 74
3.3 Elasticidad, compresión y tensión……………………………………………..…….. 78
3.4 Dureza, fragilidad y tenacidad…..……………………………………………...……..80
3.5 Ductibilidad y maleabilidad……………………………………………………..…….. 82
3.6 Cambio de escala ………………………………………………………………..…….. 84
4. Fluidos ………………………………………………………………………..………….. 93
4.1 Presión en un fluido…..……………………………………………………..………….. 94
4.2 Principio de Arquímedes …………………………………………………….……….. 100
4.3 Principio de Pascal ……………..……………………………………………………….112
4.4 Principio de Bernoulli…………...………………………………………………………114
5. Temperatura, calor y cambio de fase ………………………………………………..123
5.1 Temperatura y calor …………………………………………………………...………..125
5.2 Energía cinética y temperatura…………………………………………………….….. 129
5.3 Lo que provoca en los objetos el aumento de temperatura…...…………….…….. .134
5.4 ¿Qué es la capacidad térmica? ………..……………………………………….….…..138
5.5 Cambiando de fase..……………………………………………………………………..142
5.6 ¿Influye la presión atmosférica en los cambios de fase?………..…………...……..144
6. ¿Cómo se transmite la energía? ………………………………..……………………..153
6.1 Conduciendo la energía ……..…………………………….……………………..……..155
6.2 ¿Qué es la convección? ………..………………………….………………………..…..159
6.3 La radiación……………………………………………………….……………………….162
6.4 La radiación se absorbe y se refleja ….………………………………….……………..165
6.5 Ley de enfriamiento de newton………….……………………….…………………...…173
6.6 Sobre el efecto deinvernadero.………………………………….………………………174

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¿Para qué estudiar física?
Estás a punto de iniciar en forma este curso de Física I y sin duda uno de los más
importantes que puedas emprender. Es posible que en tu mente cultives la idea de
incursionar más adelante en los campos de la tecnología y de la ciencia, o bien que todavía
en este momento no tengas definida tu vocación profesional, pero de loque estamos seguros
es para cualquier actividad que desarrolles, te será de mucha utilidad poseer un
conocimiento general sobre la ciencia y la física en particular. A lo largo del curso
encontrarás con cosas sorprendentes y conocerás cómo trabaja la ciencia.
¡Bienvenido al apasionante mundo de la física!

Estarás de acuerdo en que es muy complicado disfrutar al
máximo un juego si desconoces lasreglas, ya sea que se
trate de uno sencillo de video, de pelota o de mesa. Si no
conoces las reglas te aburrirá o no disfrutarás de la misma
forma en que los demás lo hacen.
¿Por qué ocurre esto?
Porque casi todas nuestras actividades o los fenómenos
naturales que ocurren están regidos, de una manera u otra,
por reglas, las cuales han de conocerse para encontrar su
razón de ser y aún más, para¡disfrutarlos y entenderlos!
¿Qué sucedería en nuestras actividades o en la naturaleza si
no hubiera reglas? Sería un caos total ¿No crees?
Si alguien te dijera que tu casa se mueve a una velocidad aproximada de 1500 km/h, que
los gigantes como King Kong no se sostienen sobre sus pies o que tú puedes levantar un...