F004 P006 GFPI Guia de Aprendizaje 3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
Formación:
Nombre
Proyecto:

de Código:
Versión:
del
Código:

137108
101

Técnico en Operaciones Logísticas en laCadena
Abastecimiento.

449315

Mejoramiento en los Procesos Logísticos de la Cadena de
Abastecimiento en los diferentes Sectores Económicos.
Fase 2 Planeación: Definir y determinar las operaciones
logísticas, requerimientos y soportes tecnológicos en los
diferentes sectores económicos de las operaciones que
componen la cadena de abastecimiento

Fase del proyecto:
Actividad (es) de
Actividad (es)del Aprendizaje:
1. Comprender la importancia
Proyecto:
Caracterizar
las
diferentes
operaciones
logísticas que se
desarrollan
al
interior
de
las
organizaciones,
analizando todos los
recursos
físicos
necesarios
para
desarrollar
los
diferentes procesos
de flujo de la cadena
de abastecimiento
para la organización
objeto de estudio.
Resultados
Aprendizaje:
21010101001
Seleccionar
empaques
embalajes

delos
y
de

de

de la selección apropiada
del empaque y embalaje en
los procesos logísticos.
2. Conocer e identificar los
diferentes
tipos
de
naturaleza de la carga,
según sus particularidades.
3. Diseñar y seleccionar el
correcto tipo de empaque y
embalaje de acuerdo a las
características
del
producto.
4. Identificar y analizar el
comportamiento y las
funciones del sistema de
empaque y embalajeen
una empresa del sector.
Competencia:
210101010 Prepara la carga de
acuerdo con su naturaleza
medio de transporte y destino.

Ambiente de
formación
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva)
y elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
(Herramienta - (unidades
equipo)
empleadas
durante elprograma)

Ambiente
de
aprendizaje,
bibliotecas SENA y/o
colegios, plataforma
BlackBoard
y
SofiaPlus, enlaces y

Video
Beam,
Computadores
y Tablero.

Marcadores,
papel
y
Página 1 de 9
fotocopias.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
acuerdocon
la
naturaleza de la
carga y los procesos
logísticos

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

páginas web.

Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:
Duración de la guía
( en horas):
25 horas

2. INTRODUCCIÓN

El incremento de productos industriales y de consumo, ha hecho que la industria del envase y embalaje no
solo tenga como finalidad la de conservar, proteger y transportar elproducto, sino que ahora se preocupe
por el impacto económico y social generado. Asimismo, el mercado y la globalización ha obligado que el
envase sea cada vez más sofisticado, para un público exigente, logrando de esta manera una integración
vertical hacia delante en la cadena de abastecimiento, donde se genera una conciencia ambiental en
términos plasmados como el reciclaje, la reutilización y elimpacto ecológico, que al final se ve reflejado en
el manejo financiero de los costos implicados en el manejo de materiales que se emplean para este fin.
Es por esto que la flexibilidad, integración vertical y valor agregado, en conjunto de la calidad y la
competitividad y efectividad, logran un mejor desarrollo del envase, haciendo que la empresa pueda
asegurar una posición en el mercado.

Esdecir que el uso de envases atractivos de bajo costo, es el vendedor mudo, que la empresa está
empeñada en desarrollar. Es por esto que un Plan Estratégico, no puede ignorar la importancia del envase;
lo que hace que el aprendiz tenga conocimientos en el dominio de técnicas necesarias para su
implementación y desarrollo en el mercado que compite. En nuestro país esto se ha descuidado un tanto,
por...