F004 P006 GFPI Guia De Aprendizaje 3 MTTO PC



Programa de Formación:
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO
Código: 839312
Versión: 2
Nombre del Proyecto:
Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo y redes de los ambientes de teleinformática del Colegio Nuestra Señora de Fátima de Cúcuta
Código:697963
Fase del proyecto:
GENERAR Y BRINDAR SEGURIDAD EN EL SERVICIO DE COMPUTÓ A LOS CLIENTES
Actividad (es) del Proyecto:Realizar mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de cómputo.
Actividad (es) de Aprendizaje:
Verificar el estado de operación de los equipos de cómputo y periféricos con criterio técnico.
Establecer las fallas que presenta en equipo de cómputo y las posibles soluciones.
Realizar mantenimiento correctivo del equipo de cómputo teniendo en cuenta procedimiento establecido.
Resultados deAprendizaje:
Diagnosticar fallas y defectos en los equipos de cómputo y periféricos según los manuales y normas internacionales.
Competencia:
Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de cómputo según procedimiento establecido.
Resultados de Aprendizaje:
Corregir fallas y defectos en los equipos de cómputo y periféricos, para establecer las condiciones de operación del equipo.
Competencia:Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de cómputo según procedimiento establecido.
Duración de la guía ( en horas):
240 HORAS


La incidencia de las Nuevas Tecnologías de la Información y de manera particular la alfabetización informática que se ha estado presentado a nivel global en los últimos años ha generado un espacio interesante para las personas que quieran establecerse como técnicosen Mantenimiento de Equipos de Cómputo. Sin embargo, no es muy común encontrar jóvenes que vean esta carrera como una opción de vida, ya que por la alta oferta académica que se tiene hoy día se pueden encontrar opciones más “llamativas” para el proceso de profesionalización.

Pese a esta aparente discriminación, el mantenimiento de equipos de cómputo es una actividad excelente como complemento acualquier carrera que se quiera escoger como alternativa; porque si una persona quiere convertirse en médico (sólo por dar un ejemplo), sería muy bueno si el profesional de la salud puede el mismo hacer mantenimiento y eventualmente reparar su equipo tecnológico que hoy en día se volvió una herramienta indispensable en cualquier área del conocimiento.

Cada día hay más y más usuarios decomputadores y dispositivos para el manejo de información, lo que determina un campo de acción muy amplio para las personas que se especialicen en esta área. Parte vital de la formación como técnico en Mantenimiento de Equipos de Cómputo la constituye tener la capacidad de diagnosticar un equipo que está presentando fallas y poder dar un concepto acertado que conlleve a la optimización de los recursos y laeconomía para los propietarios de los mismos.

Lo ideal para el ciclo de vida de un equipo de cómputo es que se lleve a cabo un excelente programa de mantenimiento preventivo que garantice que no se requiera realizar mantenimiento correctivo; pero a pesar de esta realidad y de las bondades que ha demostrado el tener un excelente programa de mantenimiento preventivo en las empresas, la realidad esque hoy en día las empresas no dan la importancia que requiere a este cronograma y por consiguiente terminan requiriendo soluciones de mantenimiento correctivo para casos que podrían haberse evitado con mantenimiento preventivo.

¿Cuál cree usted que sea la razón principal por la que las empresas y de manera especial los responsables de la toma de decisiones en ellas desestiman o quitan importanciaal cumplimiento de los cronogramas de mantenimiento preventivo?

Como técnicos en Mantenimiento de Equipos de Cómputo una de nuestras principales labores consistirá en hacer que los directivos de nuestras organizaciones comprendan la importancia del mantenimiento preventivo y el seguimiento del cronograma de mantenimiento de la empresa. Esto finalmente se evidencia en una mejor utilización de...