F004 P006 GFPI Guia De Aprendizaje 17

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

17

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:

Código: 137108
Versión:
101

Nombre del Proyecto:

Código:

449315

Fase del proyecto:
Actividad (es)de
Aprendizaje:
1. Conceptualizar la
importancia de la
agrupación de la
carga.
2.
Identificar fallas
Actividad (es) del Proyecto:
en la agrupación
Desarrollar
las
diferentes
de las cargas
operaciones de los procesos
3. Apropiar Técnicas
logísticos
dentro
de
la
para agrupar
organización.
cargas.
4. Describir el
proceso de
agrupación de
cargas de la
empresa grupo
proyecto.
Resultados deAprendizaje:

Competencia:

21010101005: Agrupar la carga
en una unidad de acuerdo a las
técnicas, métodos establecidos
y normas internacionales

210101010: Prepara la
carga de acuerdo con su
naturaleza medio de
transporte y destino.

Técnico en Operaciones Logísticas en la Cadena de
Abastecimiento.
Mejoramiento en los Procesos Logísticos de la Cadena
de Abastecimiento
en los diferentes Sectores
Económicos.Fase 3 Ejecución: Aplicación de las tecnologías en el
desarrollo de los procesos logísticos de la cadena de
abastecimiento.
Ambiente de
MATERIALES DE FORMACIÓN
formación
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
ESCENARIO
(Herramienta (unidades
(Aula,
equipo)
empleadas
Laboratorio,
durante el
taller, unidad
programa)
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambienteAula
de
informática
SENA
con
conectividad y
acceso
a
internet.

Computadores.
Video Beam.
Tablero.
Borrador.

Marcadores.
Hojas de block.
Fotocopias del
taller

Duración de la guía ( en 15 horas
horas):

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GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la FormaciónProfesional Integral

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

2. INTRODUCCIÓN

Agrupar la carga se convierte a veces en un reto…

Uno de los principales retos de la logística es la minimización de los costos, para lógralo se hace necesario atender
todas y cada uno de los procesos de la cadena de abastecimiento, para ello la unitarización de la carga se convierte en
un factor relevantea la hora de lograr este objetivo.
Durante el desarrollo de esta guía el aprendiz puede conocer los diferentes tipos de unitarización de la carga, la
importancia del traslado de los productos y la maximización del espacio, garantizando siempre que al mover los
productos se conserven sus estándares de calidad y reconociendo con ello la teoría que explica la importancia de la
reducción de la manode obra a la hora de manipular la carga.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Conceptualizar la importancia de la agrupación de la carga
A continuación deberás ver y revisar los siguientes videos:
Que es un contenedor:
https://www.youtube.com/watch?v=O259yAcP9EM
Y preparación la carga: SENA
Los cuales les serán suministrados por elinstructor, estos videos muestran la importancia de agrupar la carga a través
de la unitarización teniendo en cuenta los métodos establecidos y las normas internacionales.
Participe en el foro propuesto para tal l fin, y allí responda el siguiente interrogante:
¿Cuál es la importancia de agrupar la carga dentro del proceso de movilización?.

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GUÍA DE APRENDIZAJE

Fecha: 30/09/2013

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Código: F004-P006-GFPI

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
Identificar fallas en la agrupación de las cargas
A continuación encontrara...