F004 P006 GFPI Guia De Aprendizaje 4



Programa de Formación:
Tecnólogo en Entrenamiento deportivo
Código:
Versión:
525203
100
Nombre del Proyecto:
Plan de entrenamiento para la Iniciación y Fundamentación deportiva en Escuelas de Formación del Sistema Distrital del Deporte
Código:


520560
Fase delproyecto:
Análisis

Actividad (es) del Proyecto:
Especificación de las modalidades deportivas y de sus deportistas
Actividad (es) de Aprendizaje:
Diagnosticar la condición deportiva
Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO(Herramienta - equipo)
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
Resultados de Aprendizaje:

Diagnosticar el potencial técnico táctico del deportista según los resultados de las valoraciones en las disciplinas deportivas y sus modalidades.

Competencia: Programar la fundamentación técnico – táctica del deportista según la edad, el género y la modalidad deportiva en el nivel de formación.
AulaTeórica
Aula Virtual
Aula Externa (canchas múltiples)

Videobeam
Computadores Portátiles
Televisor Balones de Baloncesto
Balones de Futsal
Balones de Voleibol
Balones de Fútbol
Aros
Conos
Lazos
Cronómetros
Tulas
Petos
Colchonetas
Marcadores borrables de colores variados ( 10)

Borrador de Tablero acrílico (2)
Duración de la guía ( en horas):
30 Aproximadamente








Cuando se busca llevar a cabo laplanificación de los ciclos deportivos, lo primero que se necesita es conocer y establecer el diagnostico de las condición de cada uno de los deportistas, para poder estimar cual ha sido el trabajo que previamente se ha realizado con el mismo en las diferentes instancias del entrenamiento.
Con base en lo anterior, se pretende indagar sobre cada uno de los agentes (equipo interdisciplinario) queintervienen en el mejoramiento físico técnico de los deportistas y a su vez conocer cuáles de las pruebas o test de valoración existentes son las adecuadas para conocer el potencial con el que cuentan los agentes beneficiaros del deporte como lo son los deportistas.
El diagnostico deportivo al que se hace referencia, permite que cada elemento de la preparación deportiva sean tenidos en cuentapara el trabajo que el entrenador desea realizar en la posterior preparación de su o sus deportistas. Un diagnóstico deportivo, permitirá comprender lo que pasa dentro y alrededor del sistema de planificación deportiva, estableciendo como se conforma un equipo interdisciplinario y cuáles son las funciones que se le acreditan a cada uno de ellos.
Esta guía de aprendizaje le ayudara a encontraránla información básica para reconocer como están integrados los equipos interdisciplinarios dentro del ámbito deportivo.

Es importante que tengan presente que se llevara a cabo el desarrollo de la guía de manera presencial, y virtual con trabajo individual y colaborativo








3.1 Actividades de Reflexión inicial.
El reconocimiento de las condiciones técnicas en modalidades deportivas grupales eindividuales, requiere de un trabajo de índole Interdisciplinario que le permitan la integralidad al deportista y un desempeño de sus funciones motrices de forma más específica y con mayores garantías del logro de los resultados propuestos.

Siendo de gran importancia el reconocimiento de las personas encargadas de llevar a cabo dichos logros y de indagar dentro de los procesos previos a lacompetencia las condiciones de cada deportista, ¿considera importante conocer como está conformado un equipo interdisciplinario?, ¿es necesario identificar las funciones del equipo interdisciplinario para garantizar logros deportivos?

Le proponemos profundizar y conocer más allá de las funciones del entrenador, las funciones que desempeñan las personas que conforman los equipos interdisciplinarios...