FA U1 AF3 CURT

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificandoautores y características más importantes.

Escuela
Autor (es)
Características más importantes
Administración científica
Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt
Su contribución fundamental es la aplicacióndel método científico a la administración y el surgimiento de ésta como una rama específica del conocimiento.
Escuela clásica
Henry Fayol
Estableció 14 principios administrativos y las áreas funcionalesen una empresa. Fayol definió el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Escuela ambiental
Psicólogos experimentales

Se basa en la idea de que el ser humano sedesempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean
Escuela del comportamiento humano
Elton Mayo
Importancia al hombre, al hacer de la conducta de éste el punto focal de la acciónadministrativa. Se descuida el aspecto técnico y el paternalismo exagerado ocasiona resultados muy pobres.
Escuela del sistema social
Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein, Flank Oliver Scheldon y ChrisArgris
Enfoque primordial es el reconocimiento de la importancia de la organización informal, de los niveles, estatus y símbolos de sus integrantes
Escuela de administración de sistemas
Norbert Wiener,March y Simon Murdick. Joel Ross y West Churchman
Los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la administración. El
sistema es un conjunto formado por partes, asociadas de tal modo, queforman un todo coherente o unidad
Escuela de la medición cuantitativa – Teoría de las decisiones
Von Newman, Bowman, Hutchison, A Kauffman, Norbert Wiener, e Irwin D. J. Bross
Postula que el hombre no esalgo que pueda manipularse, sino
que es un ente capaz de adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias. En esta escuela

los factores económicos, sociales, técnicos, etc.
Neohumano...