Fabiola_Pulgarín Cruz_Investigación
Páginas: 12 (2839 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2015
INVESTIGACIÓN PROCESOS DE NEGOCIOS
ESTRATEGICOS Y MISIONALES
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
FABIOLA PULGARIN CRUZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI – VALLE
2015
INVESTIGACIÓN PROCESOS DE NEGOCIOS
ESTRATEGICOS Y MISIONALES
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAGABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
FABIOLA PULGARINCRUZ
Trabajo presentado a
Mg. Javier René Cajicá Gamboa
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI - VALLE
2015
INTRODUCCIÓN
Actualmente los principales procesos de negocios de una Institución Educativa, se
centran en los diferentes procesos sistemáticos, que se llevan a cabo al interior de los
establecimientos y quetienen como fin fortalecer la institución y sus proyectos, para
lograr enriquecer los procesos académicos, directivos, comunitarios y administrativos.
Para lograr un trabajo eficaz con la gestión escolar, es fundamental incluir las cuatro
áreas de gestión: área directiva, área de gestión pedagógica o académica, área de
gestión de la comunidad y el área de gestión administrativa y financiera. Porello,
incluirlas en el mejoramiento de la calidad educativa de la instituciones, es de gran
envergadura, ya que es la única forma de encaminar cada centro educativo hacia el
desarrollo social, centrado específicamente en los estudiantes como seres humanos
valiosos, que deben adquirir las competencias básicas para las nuevas demandas
laborales, técnicas, profesionales y tecnológicas
en losdiferentes sectores de la
sociedad actual.
La presente investigación tiene como propósito identificar procesos de negocios,
estratégicos y misionales de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, los
principales tipos de sistemas de información
que soportan la operación de dicha
institución, cuáles son sus características y funcionalidades principales. Por otro lado se
realizará una descripcióndetallada de dichos procesos y se elaborarán los diagramas
respectivos que evidencian la apropiación de las tendencias modernas en cuanto a
construcción y desarrollo de la institución mencionada.
INVESTIGACIÓN PROCESOS DE NEGOCIOS
ESTRATEGICOS Y MISIONALES
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
De acuerdo a la investigación realizada con respecto a procesos de negocios,estratégicos y misionales de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, la cual está
ubicada en la comuna 15 de Cali, del distrito de Aguablanca, en la Carrera 29B No. 5400, Barrio Comuneros 1, cuenta con tres sedes, José Ramón Bejarano, Alfonso Bonilla
Naar, y Sede Principal Gabriel García Márquez, ), se hace considerable resaltar que el
proceso de negocio de cada gestión a punta fortalecer lasproblemáticas existentes,
articulando a todos los niveles desde el preescolar, básica primaria, básica secundaria,
educación media vocacional, programas especiales de metodologías flexibles de
Aceleración y Brújula, en torno a mejorar la calidad educativa, bajo la administración y
liderazgo del rector, coordinadores y docentes. Si bien es cierto, la gestión del
establecimiento educativo abarca variaáreas, procesos y componentes, que han hecho
que de una u otra forma las escuelas y colegios dejen de ser instituciones cerradas y
aisladas, para convertirse posteriormente en organizaciones abiertas, autónomas, con
propósitos claros y con un gran potencial, para articular sus procesos internos y
consolidar el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Actividad 2
A continuación se esboza losprocesos estratégicos, misionales y procesos de apoyo
que se llevan a cabo al interior de la institución Gabriel García Márquez. Recordemos
que cada uno de estos procesos cumple con unos propósitos claros y precisos.
Los Procesos Estratégicos son aquellos que orientan los objetivos
institucionales, permiten fijar el horizonte institucional, lineamientos y estrategias
institucionales, es decir que...
ESTRATEGICOS Y MISIONALES
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
FABIOLA PULGARIN CRUZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI – VALLE
2015
INVESTIGACIÓN PROCESOS DE NEGOCIOS
ESTRATEGICOS Y MISIONALES
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAGABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
FABIOLA PULGARINCRUZ
Trabajo presentado a
Mg. Javier René Cajicá Gamboa
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI - VALLE
2015
INTRODUCCIÓN
Actualmente los principales procesos de negocios de una Institución Educativa, se
centran en los diferentes procesos sistemáticos, que se llevan a cabo al interior de los
establecimientos y quetienen como fin fortalecer la institución y sus proyectos, para
lograr enriquecer los procesos académicos, directivos, comunitarios y administrativos.
Para lograr un trabajo eficaz con la gestión escolar, es fundamental incluir las cuatro
áreas de gestión: área directiva, área de gestión pedagógica o académica, área de
gestión de la comunidad y el área de gestión administrativa y financiera. Porello,
incluirlas en el mejoramiento de la calidad educativa de la instituciones, es de gran
envergadura, ya que es la única forma de encaminar cada centro educativo hacia el
desarrollo social, centrado específicamente en los estudiantes como seres humanos
valiosos, que deben adquirir las competencias básicas para las nuevas demandas
laborales, técnicas, profesionales y tecnológicas
en losdiferentes sectores de la
sociedad actual.
La presente investigación tiene como propósito identificar procesos de negocios,
estratégicos y misionales de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, los
principales tipos de sistemas de información
que soportan la operación de dicha
institución, cuáles son sus características y funcionalidades principales. Por otro lado se
realizará una descripcióndetallada de dichos procesos y se elaborarán los diagramas
respectivos que evidencian la apropiación de las tendencias modernas en cuanto a
construcción y desarrollo de la institución mencionada.
INVESTIGACIÓN PROCESOS DE NEGOCIOS
ESTRATEGICOS Y MISIONALES
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
De acuerdo a la investigación realizada con respecto a procesos de negocios,estratégicos y misionales de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, la cual está
ubicada en la comuna 15 de Cali, del distrito de Aguablanca, en la Carrera 29B No. 5400, Barrio Comuneros 1, cuenta con tres sedes, José Ramón Bejarano, Alfonso Bonilla
Naar, y Sede Principal Gabriel García Márquez, ), se hace considerable resaltar que el
proceso de negocio de cada gestión a punta fortalecer lasproblemáticas existentes,
articulando a todos los niveles desde el preescolar, básica primaria, básica secundaria,
educación media vocacional, programas especiales de metodologías flexibles de
Aceleración y Brújula, en torno a mejorar la calidad educativa, bajo la administración y
liderazgo del rector, coordinadores y docentes. Si bien es cierto, la gestión del
establecimiento educativo abarca variaáreas, procesos y componentes, que han hecho
que de una u otra forma las escuelas y colegios dejen de ser instituciones cerradas y
aisladas, para convertirse posteriormente en organizaciones abiertas, autónomas, con
propósitos claros y con un gran potencial, para articular sus procesos internos y
consolidar el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Actividad 2
A continuación se esboza losprocesos estratégicos, misionales y procesos de apoyo
que se llevan a cabo al interior de la institución Gabriel García Márquez. Recordemos
que cada uno de estos procesos cumple con unos propósitos claros y precisos.
Los Procesos Estratégicos son aquellos que orientan los objetivos
institucionales, permiten fijar el horizonte institucional, lineamientos y estrategias
institucionales, es decir que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.