fabula del astronomo

 

 

 

SECRETARÍA
 DE
 EDUCACIÓN
 JALISCO
 
COORDINACIÓN
 DE
 EDUCACIÓN
 BÁSICA
 
DIRECCIÓN
 GENERAL
 DE
 EDUCACIÓN
 SECUNDARIA
 
DIRECCIÓN
 GENERAL
 DE
 PROGRAMAS
 ESTRATÉGICOS
 
DIRECCIÓN
 DE
 PROGRAMAS
 DE
 ACOMPAÑAMIENTO
 PEDAGÓGICO
 

 

 

 

 

CUARTA
 OLIMPIADA
 ESTATAL DE
 MATEMÁTICAS
 
EN
 EDUCACIÓN
 PRIMARIA
 Y
 SECUNDARIA
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

CUADERNILLO
 DE
 ENTRENAMIENTO
 
NIVEL
 SECUNDARIA
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Guadalajara,
 Jalisco;
 febrero
 de
 2013
 

 Cuadernillo de Entrenamiento Nivel Secundaria


 

4ª OEMEPS 2013


 

ÍNDICE
 

 


 
PRESENTACIÓN
 

 
JUSTIFICACIÓN
 

 
INSTRUCTIVO
 DE
 PROCEDIMIENTOS
 PARA
 LA
 APLICACIÓN
 Y
 EVALUACIÓN
 DE
 
LOS
 EXÁMENES
 

 
PROBLEMARIO
 

 
SOLUCIONES
 

 
FUENTES
 DE
 CONSULTA
 

 

  

2
 

 

Pág.
 
3
 

 
5
 

 
6
 

 
7
 

 
13
 

 
40
 

Cuadernillo de Entrenamiento Nivel Secundaria


 

4ª OEMEPS 2013


 

PRESENTACIÓN
 

 

La
 Secretaría
 de
 Educación
 Jalisco,
 a
 través
 de
 la
 Coordinación
 de
 Educación
 Básica,
 con
 el
 propósito
 de
 fortalecer
 el
 desarrollo
 de
 las
 competencias
 matemáticas
 en
 los
 alumnos
 de
 
educación
  primaria
  y
  secundaria
  por
  medio
  de
  un
  concurso
  que
  implique
  el
  razonamiento
 
y
 la
 creatividad
 en
 la
 resolución
 de
 problemas,
 convoca
 a
 la
 Cuarta Olimpiada
 Estatal
 de
 
Matemáticas
 en
 Educación
 Primaria
 y
 Secundaria
 2013
 (4ª
 OEMEPS).
 
 

 

La
 4ª
 OEMEPS
 es
 un
 concurso
 en
 el
 que
 los
 alumnos
 de
 cuarto,
 quinto
 y
 sexto
 grados
 de
 
primaria
 y
 de
 los
 tres
 grados
 de
 secundaria
 asesorados por
 sus
 profesores
 resolverán,
 en
 
un
  lapso
  de
  tiempo
  suficiente,
  problemas
  que
  implican
  razonamiento
  y
  creatividad,
  a
  la
 
vez
 que
 muestran
 su
 nivel
 de
 desarrollo
 en
 las
 competencias
 de
 resolución
 de
 problemas
 
de
  manera
  autónoma,
 comunicación
  de
  información
  matemática,
  validación
  de
 
procedimientos
  y
  resultados,
  y
  manejo
  de
  técnicas
  con
  eficiencia,
  consideradas
  en
  los
 
Programas
 de
 Estudio
 de
 Matemáticas
 (2011c).
 Los
 principios
 pedagógicos
 que
 sustentan
 
el
 Plan
 de
 Estudios
 de Educación
 Básica
 de
 la
 SEP
 (2011b)
 además
 señalan:
 

 

Centrar
  la
  atención
  en
  los
  estudiantes
  y
  en
  sus
  procesos
  de
  aprendizaje.
  El
  centro
  y
  el
  referente
 
fundamental
 del
 aprendizaje
 es
 el
 estudiante,
 porque
 desde
 etapas
 tempranas
 se requiere
 generar
 
su
 disposición
 y
 capacidad
 de
 continuar
 aprendiendo
 a
 lo
 largo
 de
 su
 vida,
 desarrollar
 habilidades
 
superiores
  del
  pensamiento
  para
  solucionar
  problemas,
  pensar
  críticamente,
  comprender
  y
 
explicar
  situaciones
  desde
  diversas
  áreas
 ...