Fabula y epopeya


Fabula
Tiene su origen en la tradición oral de los pueblos en su necesidad de brindar a los más jóvenes las enseñanzas de los viejos.
El objetivo es establecer ejemplos tangibles que puedan serasimilados con facilidad.
No debe confundirse con la parábola o relato simbólico ni con el discurso o sermón parenético
Una de las primeras evidencias escritas de este genero se encuentran en elPanchatantra: libro escrito originalmente en sanscrito originalmente, contiene fábulas y cuentos de todas las regiones de la India.
Su estructura esta conformada por cinco libros. Es una antología detextos didácticos.
Fabulistas ejemplos: Esopo, Fedro, Jean de la Fontaine, Felix María de Samaniego, Tomas de Iriarte, Concepción Arenal, Ramón de Campoamor, José Joaquín Fernández de Lizardi , JoséRosas Moreno, Augusto Monterroso.
Características:
Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico.
Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes, generalmente son animales.Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
Es inverosímil.
Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
Anécdota: corresponde a la diegesis de la narración literaria.Las acciones se realizan en tres secuencias básicas: situación inicial, ruptura del equilibrio y resolución del conflicto.
El narrador: que predomina es extradiegético (el que está ajeno a lahistoria), pero la conoce bien y la narra desde su punto de vista
Tiempo: se contempla dentro del contexto de producción de la obra lo que permite ubicar o aproximarnos a la fecha en que se escribió.Espacio: se maneja casi de la misma forma que el tiempo. Puede definirse el lugar donde el autor escribió la obra, comparte de su contexto de producción, aunque no se ubique en un espacio de tiempoespecifico.
Moraleja:Es la enseñanza que deja la fabula y que le otorga su carácter didáctico. Casi siempre forma la resolución del conflicto, y se estable una sentencia orientada a la modificación de...