Fabula
Páginas: 9 (2088 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
INTRODUCCION
¿Qué es una fábula?
Una fábula es un relato breve de ficción, protagonizado por animales que hablan. Escrito en prosa o verso con una intención didáctica de carácter ético y universal formulada la mayor parte de las veces al final, en la parte denominada moraleja; más raramente al principio o eliminada ya que puede sobreentenderse o se encuentra implícita.Las fábulas son un ejemplo de entretenimiento y enseñanzacombinados, y han sobrevivido a través de los siglos. Docentes y padres pueden utilizarlas por sus grandes ventajas pedagógicas. Además tienen un enfoque constructivista, pues cada uno de los sujetos quelas escuchan debe sacar sus propias conclusiones y aplicar a sí mismo la moraleja. Las fábulas son una manera entretenida de crear amor a la lectura,aumentar vocabulario y aprender una lección, además tienen múltiples ventajas pedagógicas.
A través de cuentos entretenidos las fábulas transmiten a los niños numerosos valores y pautas de sabiduría popular. Algunos aspectos educativos que nos ofrecen las fábulas:
● Estimulan la imaginación.
● Permiten la identificación indirecta con los personajes que no son animales. Un buen ejercicio es narrar la fábula ypedir que ellos mismos saquen sus conclusiones con lo que se apoya la reflexión y la simbolización.
● Fomentan la comprensión.
● Contribuyen a comprender las ficciones.
● Pueden estimular a los alumnos a buscar las palabras que no conozcan; y a distinguir la prosa y el verso, ofreciéndoles dos versiones de la misma fábula
.● Son muy convenientes para la enseñanza de valores, con lo cual sepropicia el aprendizaje vicario.
● Escoger una fábula que tenga de protagonista un determinado animal y analizar sus características reales, con ello se les puede motivar acerca de ese animal para que conozcan aún más de él. Las fábulas tienen mucho que ofrecer en el ámbito educativo y aún queda mucho por explorar en todas sus posibilidades didácticas
La cabra y los cabritos
Había una vez unacabra y sus cabritos. Cuando la cabra se iba al bosque, los cabritos no le abrían la puerta a nadie. Cuando la cabra volvía, cantaba con una voz suavecita y los cabritos le abrían.
Una vez, el zorro oyó cómo cantaba la cabra. Apenas se fue la madre, corrió a la casa e imitó con voz suavecita la misma canción. Los cabritos abrieron la puerta y el zorro se les comió a todos. Cuando la madrellegó a la casa, vio las huellas del zorro y supo que se había comido a sus hijos.
La cabra buscó al zorro. Lo encontró en el bosque, cerca de un hueco profundo. La cabra le propuso al zorro:
--Vamos a ver quién de los dos salta al otro lado.
La cabra saltó y pasó por encima del hueco; pero el zorro se cayó al fondo. Con el golpe, se le reventó la barriga; los cabritos salieron de ella sanos ysalvos. Después de eso, la cabra y sus cabritos siguieron viviendo felices.
1.-¿Quiénes son los personajes del esta historia? * a. El zorro y la cabra. * b. La cabra, los cabritos y el zorro. * c. Los cabritos y el zorro. |
2.-¿Qué hacía la cabra cuando volvía del bosque?a. Golpeaba.b. Cantaba.c. Saltaba. |
3.-¿Qué hizo el zorro cuando se fue la cabra?a. Seescondió en el bosque.b. Se comió a los cabritos.c. Se puso a saltar huecos. |
4.-¿Qué pasó después de que el zorro se comió a los cabritos?a. La cabra cerró la puerta.b. La cabra buscó al zorro.c. Los cabritos abrieron la puerta. |
5.-¿Qué quiere decir imito con voz suavecita?a. Cantó como la cabra.b. Dejó pequeñas huellas.c. Tocó despacio a la puerta. |
El Campesino ylos pasteles
Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontró con un grave problema. Solamente tenía veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer, me seguirá doliendo la muela"
Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente de una pastelería. Allí se...
¿Qué es una fábula?
Una fábula es un relato breve de ficción, protagonizado por animales que hablan. Escrito en prosa o verso con una intención didáctica de carácter ético y universal formulada la mayor parte de las veces al final, en la parte denominada moraleja; más raramente al principio o eliminada ya que puede sobreentenderse o se encuentra implícita.Las fábulas son un ejemplo de entretenimiento y enseñanzacombinados, y han sobrevivido a través de los siglos. Docentes y padres pueden utilizarlas por sus grandes ventajas pedagógicas. Además tienen un enfoque constructivista, pues cada uno de los sujetos quelas escuchan debe sacar sus propias conclusiones y aplicar a sí mismo la moraleja. Las fábulas son una manera entretenida de crear amor a la lectura,aumentar vocabulario y aprender una lección, además tienen múltiples ventajas pedagógicas.
A través de cuentos entretenidos las fábulas transmiten a los niños numerosos valores y pautas de sabiduría popular. Algunos aspectos educativos que nos ofrecen las fábulas:
● Estimulan la imaginación.
● Permiten la identificación indirecta con los personajes que no son animales. Un buen ejercicio es narrar la fábula ypedir que ellos mismos saquen sus conclusiones con lo que se apoya la reflexión y la simbolización.
● Fomentan la comprensión.
● Contribuyen a comprender las ficciones.
● Pueden estimular a los alumnos a buscar las palabras que no conozcan; y a distinguir la prosa y el verso, ofreciéndoles dos versiones de la misma fábula
.● Son muy convenientes para la enseñanza de valores, con lo cual sepropicia el aprendizaje vicario.
● Escoger una fábula que tenga de protagonista un determinado animal y analizar sus características reales, con ello se les puede motivar acerca de ese animal para que conozcan aún más de él. Las fábulas tienen mucho que ofrecer en el ámbito educativo y aún queda mucho por explorar en todas sus posibilidades didácticas
La cabra y los cabritos
Había una vez unacabra y sus cabritos. Cuando la cabra se iba al bosque, los cabritos no le abrían la puerta a nadie. Cuando la cabra volvía, cantaba con una voz suavecita y los cabritos le abrían.
Una vez, el zorro oyó cómo cantaba la cabra. Apenas se fue la madre, corrió a la casa e imitó con voz suavecita la misma canción. Los cabritos abrieron la puerta y el zorro se les comió a todos. Cuando la madrellegó a la casa, vio las huellas del zorro y supo que se había comido a sus hijos.
La cabra buscó al zorro. Lo encontró en el bosque, cerca de un hueco profundo. La cabra le propuso al zorro:
--Vamos a ver quién de los dos salta al otro lado.
La cabra saltó y pasó por encima del hueco; pero el zorro se cayó al fondo. Con el golpe, se le reventó la barriga; los cabritos salieron de ella sanos ysalvos. Después de eso, la cabra y sus cabritos siguieron viviendo felices.
1.-¿Quiénes son los personajes del esta historia? * a. El zorro y la cabra. * b. La cabra, los cabritos y el zorro. * c. Los cabritos y el zorro. |
2.-¿Qué hacía la cabra cuando volvía del bosque?a. Golpeaba.b. Cantaba.c. Saltaba. |
3.-¿Qué hizo el zorro cuando se fue la cabra?a. Seescondió en el bosque.b. Se comió a los cabritos.c. Se puso a saltar huecos. |
4.-¿Qué pasó después de que el zorro se comió a los cabritos?a. La cabra cerró la puerta.b. La cabra buscó al zorro.c. Los cabritos abrieron la puerta. |
5.-¿Qué quiere decir imito con voz suavecita?a. Cantó como la cabra.b. Dejó pequeñas huellas.c. Tocó despacio a la puerta. |
El Campesino ylos pasteles
Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontró con un grave problema. Solamente tenía veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer, me seguirá doliendo la muela"
Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente de una pastelería. Allí se...
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