facebook

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. “Dr. JOSE MARIA VARGAS”
Carrizal. Edo-Miranda

















Asesor metodológico:
Gabriela Deben Autores:
Altuve, Génesis
Bargiela, Samantha
Gómes, Adriana
Grammaldo, DanielaCAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español para impulsar su expansión fuera deEstados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. En julio de 2010, Este cuenta con 500 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas. Dicha red es un fenómeno mundial ya que ha revolucionado y transformado la forma de utilizar el internet pero sobretodo la manera de interactuar entre los jóvenes en nuestros días. Pero no todo es bueno en la red socialFacebook, como desventaja o contra están extorciones o acosos, además de la invasión a la privacidad de muchas personas. Las redes sociales como Facebook causan estragos cuando se le da un mal uso, ya que hay mala utilización de información. Las consecuencias pueden ser muy diversas afectiva a las usuarios, debido a que no se puede obtener una privacidad como tal. Adentrémonos más en la idea de estared social, esto se ha convertido en un propósito, en que la gente se comunique e intercambie información entre sí. ¿Cuál es la influencia en el uso descontrolado del Facebook en el rendimiento académico de los estudiantes de 6to grado? El problema radica en que el estudiante hace un abuso de esta, en donde el día entero está en el computador y no sale a la sociedad, ni hace tareas, solo seencuentra en una vida virtual chateando. Los chicos se encuentran en una etapa de desarrollo vital por lo que hay que recordar que Facebook no solo posee herramientas útiles para la realización de trabajos, etc. También tiene muchas distracciones, por las cuales los jóvenes son fácilmente atraídos, lo que provoca a los estudiantes un gran impacto en cuanto a su rendimiento académico. En cuanto al a launidad educativa Doctor José María Vargas, Se cree que En el transcurso del año se ha llevado a cabo un gran incremento importante en el número de usuarios jóvenes de 6to grado, ya que el 90% de ellos usan esta red para diversos fines. Se puede introducir al adolescente una nueva forma de observar y analizar el Facebook y poder provocar una reacción ante el desperdicio innecesario del tiempo enla red. Es importante dar a conocer a los estudiantes de 6to grado del Vargas, el peligro que pueden tener un mal uso de estas “redes” y cómo puede afectar el rendimiento de sus estudios. Por tal motivo nace la inquietud de, cómo influye el uso descontrolado del Facebook en el rendimiento académicos de los estudiantes de 6to grado.























1.2: OBJETIVOS DE LAINVESTIGACION

OBJETIVO GENERAL
Conocer la influencia del uso descontrolado del Facebook en el rendimiento académico de los estudiantes de 6to grado en la U.E. Dr. José María Vargas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Describir redes sociales y Facebook
Identificar las consecuencias del mal uso del Facebook
Conocer las ventajas del Facebook
Definir el rendimiento académico
Estudiar los efectosdel Facebook en el rendimiento académico
Encuestar a los estudiantes de 6to grado
Realizar una entrevista a un profesor de 6to grado
Presentar resultados
Analizar resultados










1.3: JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACION
El estudio de Esta investigación se emplea para aceptar la importancia y comprender el cuidado que se debe mantener en la utilización de la red social...