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Publicado: 29 de octubre de 2012
INTRODUCCION
Desde el año 2004 en Estados Unidos se desarrollo una red social denominada Facebook la cual tuvo gran aceptación entre los estudiantes de la Universidad de Harvard quienes contabande forma exclusiva la entrada a esta red social.
Para el año 2007 los creadores de Facebook deciden lanzarla en varios idiomas a distintos países, debido al éxito y la euforia de todas las personaspor pertenecer a esta red donde se intercambian intereses sociales, económicos, personales y se desarrollan distintas aplicaciones, entre otras característica de esta distinguida pagina
Actualmente,el Facebook, es la red social más popular del mundo, y con más de 200 millones de usuarios se ha convertido en una de las redes sociales más populares en nuestro país y su seguimiento forma parte delas actividades diarias de muchas personas; por ejemplo, revisar frecuentemente su muro, subir fotos, comentar estados o sólo "pasar a ver" qué hay de nuevo.
En algunos casos, se utiliza el Facebookde manera perjudicial afectando al rendimiento académico, las bajas calificaciones y muchas veces se llegan a difundir mensajes que ocasionan problemas en amistades y relaciones; llegando hastatrastornos en el desarrollo emocional.
En este sentido, se puede decir que esta red afecta en los jóvenes emocional, academica y socialmente.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
* Determinar cómoafecta el Facebook en el desarrollo social, emocional y académico de los jóvenes
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Conocer los tipos de mensajes sociales que se difunden a través de la red social Facebook* Conocer los tipos de mensajes emocionales que se difunden a través de la red social Facebook
* Conocer los tipos de mensajes académicos que se difunden a través de la red social FacebookHIPÒTESIS
Donde se utiliza como red social el facebook como una política de estado se debería crear una norma que regule y prohíba los comentarios y las critica que pueden llegar a danar o afectar a...
Desde el año 2004 en Estados Unidos se desarrollo una red social denominada Facebook la cual tuvo gran aceptación entre los estudiantes de la Universidad de Harvard quienes contabande forma exclusiva la entrada a esta red social.
Para el año 2007 los creadores de Facebook deciden lanzarla en varios idiomas a distintos países, debido al éxito y la euforia de todas las personaspor pertenecer a esta red donde se intercambian intereses sociales, económicos, personales y se desarrollan distintas aplicaciones, entre otras característica de esta distinguida pagina
Actualmente,el Facebook, es la red social más popular del mundo, y con más de 200 millones de usuarios se ha convertido en una de las redes sociales más populares en nuestro país y su seguimiento forma parte delas actividades diarias de muchas personas; por ejemplo, revisar frecuentemente su muro, subir fotos, comentar estados o sólo "pasar a ver" qué hay de nuevo.
En algunos casos, se utiliza el Facebookde manera perjudicial afectando al rendimiento académico, las bajas calificaciones y muchas veces se llegan a difundir mensajes que ocasionan problemas en amistades y relaciones; llegando hastatrastornos en el desarrollo emocional.
En este sentido, se puede decir que esta red afecta en los jóvenes emocional, academica y socialmente.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
* Determinar cómoafecta el Facebook en el desarrollo social, emocional y académico de los jóvenes
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Conocer los tipos de mensajes sociales que se difunden a través de la red social Facebook* Conocer los tipos de mensajes emocionales que se difunden a través de la red social Facebook
* Conocer los tipos de mensajes académicos que se difunden a través de la red social FacebookHIPÒTESIS
Donde se utiliza como red social el facebook como una política de estado se debería crear una norma que regule y prohíba los comentarios y las critica que pueden llegar a danar o afectar a...
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