Páginas: 2 (351 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
MEDIOS Y ENFOQUE EDUCATIVO UTILIZADOS EN LA LABOR DOCENTE
¿LAS TIC PARA QUÉ?
Desconocer la importancia de las TIC en la actualidad cuando nuestros niños pertenecen a una comunidad de nativosdigitales en donde su ambiente está lleno de retos, de tecnología, de interactividad que les permite acceder al conocimiento por diversos caminos utilizando múltiples herramientas, es negar todo elpotencial creativo de nuestros niños y muchachos para la transformación de nuestras realidades, como también es negar la opción de hacerlos partícipes de la realización de sus sueños desde el mismo instanteen que empiezan a crear. Estaremos así formando ciudadanos autónomos, creativos, propositivos, tolerantes, solidarios con altos niveles de autoestima.
Tenemos, nosotros los docentes, el reto decapacitarnos en las nuevas tecnologías de la información para empezar a construir y utilizar ese dominio digital que nuestros estudiantes poseen para transformar la dinámica educativa, de tal forma que noveamos las TIC como objetos de estudio si no como una herramienta de trabajo. Ahora bien, la creación de nuevos ambientes de aprendizaje integrando sonido, videos, imágenes, animaciones, hipervínculosles permite interactuar con diversos planteamientos de un mismo tema y, a su vez, con diferentes perspectivas construyendo su propio conocimiento. Pero el docente no ha de perder de vista que el finúltimo de la escuela es aprender a ser.
Es decir, construir sobre ese dominio digital implica hacer de las tareas algo interesante cercano a su medio y desarrollar en ellos el potencial que poseenevitando así convertirnos en un obstáculo de ese proceso y por el contrario ofrecerle propuestas atrayentes de tal manera que nos convirtamos en sus aliados digitales.
El docente hoy desde las nuevasposibilidades de nuestros estudiantes ha de ser un facilitador de ambientes creativos, un maestro polifacético que vaya desde el enfoque transmisivo al activo y al interactivo según sea la necesidad...
¿LAS TIC PARA QUÉ?
Desconocer la importancia de las TIC en la actualidad cuando nuestros niños pertenecen a una comunidad de nativosdigitales en donde su ambiente está lleno de retos, de tecnología, de interactividad que les permite acceder al conocimiento por diversos caminos utilizando múltiples herramientas, es negar todo elpotencial creativo de nuestros niños y muchachos para la transformación de nuestras realidades, como también es negar la opción de hacerlos partícipes de la realización de sus sueños desde el mismo instanteen que empiezan a crear. Estaremos así formando ciudadanos autónomos, creativos, propositivos, tolerantes, solidarios con altos niveles de autoestima.
Tenemos, nosotros los docentes, el reto decapacitarnos en las nuevas tecnologías de la información para empezar a construir y utilizar ese dominio digital que nuestros estudiantes poseen para transformar la dinámica educativa, de tal forma que noveamos las TIC como objetos de estudio si no como una herramienta de trabajo. Ahora bien, la creación de nuevos ambientes de aprendizaje integrando sonido, videos, imágenes, animaciones, hipervínculosles permite interactuar con diversos planteamientos de un mismo tema y, a su vez, con diferentes perspectivas construyendo su propio conocimiento. Pero el docente no ha de perder de vista que el finúltimo de la escuela es aprender a ser.
Es decir, construir sobre ese dominio digital implica hacer de las tareas algo interesante cercano a su medio y desarrollar en ellos el potencial que poseenevitando así convertirnos en un obstáculo de ese proceso y por el contrario ofrecerle propuestas atrayentes de tal manera que nos convirtamos en sus aliados digitales.
El docente hoy desde las nuevasposibilidades de nuestros estudiantes ha de ser un facilitador de ambientes creativos, un maestro polifacético que vaya desde el enfoque transmisivo al activo y al interactivo según sea la necesidad...
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