facilismo

Introducción:
En nuestros días se nota que la sociedad adopta una cultura del facilismo, donde quieren las buenas cosas pero sin compromiso ni mayores esfuerzos. Esto se ve más aun en los adolescentes, que están acostumbrados a tener todas las comodidades necesarias e indispensables para vivir de una manera, es decir lo fácil. La cual lo está afectando en ámbito educacional pero no solo eneso sino en el logro de sus objetivos. Este viene muy ligado a la dificultad, porque están tan acostumbrados a no luchar por lo que en verdad quieren, y no dejarse vencer.
Este facilismo se ve reflejado a nivel local por eso será analizado como problema de la presente monografía.

Problema: ¿Por qué los adolescentes hughenses optan por lograr sus objetivos sin ningún esfuerzo?

Hipótesis:Los adolescentes hughenses optan por lograr sus objetivos sin ningún esfuerzo alguno porque están en una sociedad que los habitúa a seguir un camino más fácil, con el cual pueden llegar tan lejos como llegarían si tomarán el camino más difícil, es decir, del sacrificio y esfuerzo. Donde los medios de comunicación y los avances tecnológicos acentúan esta cultura.
Objetivos
Realizar encuestasEntrevistar a especializas
Analizar información sobre el tema
Finalizar con una conclusión sobre lo tratado









Cultura
La palabra cultura proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Son los valores, principios, costumbres y creencias que son aprendidos y trasmitidos de una generación a otra, es decir,constituye la forma de vida de los miembros de una sociedad.
Para la UNESCO1, la cultura “permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones”.
SGarcía Canclini2 plantea que la cultura es un campo de producción y reproducción simbólica, de asignación de sentidos a la realidad y sobre ellos desarrollamosnuestras prácticas. Es “toda producción de sentido que es al mismo tiempo material y simbólica y que representa y reproduce la realidad, las estructuras materiales, un sistema social”. Es producción en tanto toda acción social implica creación, elaboración, reelaboración de productos (materiales y simbólicos), que permiten reproducir la realidad. Es producto del modo en que se relacionan las clases enla sociedad en un momento histórico determinado y está determinado por la infraestructura. Es reproducción porque para producir no se inventan procesos y artefactos cada vez que actuamos sino que hemos aprendido dichos procesos en el seno de nuestra cultura. Hablar de cultura como producción implica tener los procesos materiales necesarios para crear y una organización material para cada produccióncultural.

Según el Portal Educativo “Tiposde.org.” existen varios tipos de culturas:
CULTURA TÓPICA: es la que engloba un listado de categorías o, como bien indica su nombre, tópicos tales como religión, sociedad, etc.
CULTURA HISTÓRICA: aquí se entiende a la cultura como una herencia social. Indica la relación que una sociedad establece con su pasado.
CULTURA MENTAL: se entiende a lacultura como todos aquellos hábitos o costumbres que diferencian a un individuo o un conjunto de individuos del resto. La cultura mental es propia de cada persona, y está ligada a sus conocimientos y capacidades.
CULTURA ESTRUCTURAL: se entiende a la cultura como un conjunto de símbolos, valores, creencias y conductas reglamentadas y relacionados entre sí.
CULTURA SIMBÓLICA: la misma se conforma apartir de la significación arbitraria otorgada, comunicada y compartida por los miembros de un grupo social.
Según su desarrollo:
PRIMITIVA: se caracteriza por la carencia de innovación técnica, tal como la escritura, o el desarrollo de algún tipo de economía. La cultura primitiva por sus mismas características no tiende a forma alguna de desarrollo.
CIVILIZADA: es aquella que a través de la...