factores ambientales con efecto nocivo para la salud

“Factores

Ambientales como
efecto nocivo a la
salud”
Módulo de atención a la salud “Educación Ambiental”

Nombre: Norma Liliana Mora Hernández. Grupo: 11 Universidad de Guadalajara Licenciatura en
Enfermería. Asesor: Paola Janet Partida.

Introducción:
El ambiente es el principal determinante del nivel de salud. Si el
entorno no es adecuado, tampoco lo será la biología humana, losestilos de vida y el sistema organizativo de la atención para la salud.
Por lo tanto el ambiente puede actuar de modo favorable o
desfavorable a la salud, constituyéndose en un entorno peligroso o en
entorno saludable.
La promoción para la salud, como una nueva estrategia de la Salud
Publica se basa fundamentalmente en el desarrollo de entornos
saludables y propende a la contrición de lasalud.
La educación ambiental pretende concienciar a todos los individuos de
su dependencia con su entorno y que se debe sentir responsable de
su uso y mantenimiento, siendo capaz de tomar decisiones en este
sentido.
La educación ambiental promueve que las personas adopten modos
de vida que sean compatibles con la sostenibilidad, adquirida
mediante el consumo de los recursos de los que disponeel planeta a
la menor velocidad posible, de modo que estos se encuentren
disponibles para sucesivas generaciones y que el impacto ambiental
provocado por nuestra actividad humana y social sea el menor posible.
En el análisis de la “Estrategia de Educación Ambiental para la
Sustentabilidad en México” que es un manual que implementa la
SEMARNAT se puede encontrar lo siguiente.
Lasustentabilidad en México es uno de los mayores desafíos de
nuestra generación. Ante un panorama de cambio climático global y de
degradación ambiental, que lastima por la escases de agua, la
progresiva desaparición de los bosques y las selvas, la pérdida de
biodiversidad terrestre y marina, la contaminación y el crecimiento
urbano, entre muchos otros problemas, lo que hace evidente la
necesidad delograr que los habitantes de nuestra nación estén

preparados con los conocimientos y herramientas para enfrentar los
retos y encontrar soluciones viables a corto y mediano plazos.
Dentro del contenido podemos saber:
Elementos de
estadio
Misión

Valores

Visión

Objetivos
estratégicos

Líneas de
acción

Descripción sintética
Establecer políticas públicas de educación ambientaltanto
nacional como local; esta para la construcción de una cultura
ambiental y al incremento en la calidad de vida de la
población, para la protección de los ecosistemas y su
biodiversidad.
-Respeto a la vida, especies y ciclos naturales.
-Equidad y solidaridad.
-Respeto a la diversidad humana
Tener impactos sociales y ambientales que favorecen un
cambio cultural impulsado por una sociedadactiva que
diseña y ejecuta programas y proyectos consolidados.
La incorporación de la educación ambiental para la
sustentabilidad para todos los niveles educativos.
1.-consolidar la educación ambiental.
2.-conformar una amplia oferta de formación ambiental que
permita al país y a sus distintas regiones contar con
docentes, educadores y promotores ambientales.
3.-contar con marcosjurídicos e instituciones nacionales,
regionales y locales responsables de la educación
ambiental.
4.-consolidar en campo de conocimiento en materia de EAS
a través de programas de sistematización.
1.- Legislación y normatividad.
2.- Financiamiento.
3.- Profesionalización.(de los docentes, educadores y
promotores ambientales)
4.- Formación.(de recursos humanos estratégicos y
operativos)
5.-Fortalecimiento institucional.
6.- Vinculación intersectorial e interinstitucional.
7.- Sistematización. (y evaluación de la práctica de la EAS)
8.- Generación del conocimiento.
9.- Divulgación, comunicación y aplicación del conocimiento

de EAS.

Una vez que sabemos lo anterior puedo comenzar a identificar los
factores ambientales con efecto nocivo a la salud en mi localidad.
La ciudad...