Factores Clima De Aula - Mentes Peligrosas

Factores detectados que influyen en el clima de clase y las consecuencias que producen

Película, Mentes Peligrosas:

Factor: Social: Estereotipos y marginación
El centro en general tacha alos alumnos del aula como alumnos especiales. Clases sociales bajas, con pocos recursos, de diversas etnias, principalmente afroamericanas y latinas.
En diferentes escenas de la película, la propiafamilia de los alumnos, está sometidos a estos estereotipos y considera que no van a triunfar, que son culpables de malas conductas, e incluso que la profesora está lavando el cerebro a los alumnos.Consecuencia: Sirven de pretexto para infravalorar el potencial del alumno. El alumno se siente infravalorado y no valora la enseñanza como medio de integración o de desarrollo profesional. Lamuerte de Emilio viene motivada porque el director no lo escucha cuando viene a contarle el problema que tiene. Si en vez de un chico, catalogado como problemático, hubiera sido el director del centro,con toda seguridad su actitud no habría sido tan intransigente.

Factor: Profesores
Antes de la llegada de la profesora “Louanne” han pasado otros profesores que han abandonado, al sentirseinferiores, atemorizados, o impotentes para enseñar a este grupo de alumnos.

Consecuencia: Los alumnos se sienten fuertes, y hacen frente común para plantar guerra al docente, anulando su liderazgo, loque les supondrá mayor fracaso académicamente que si trataran de avanzar en sus clases.
Es la profesora quien tiene que ganar el pulso, consiguiendo el interés y el respeto de los alumnos, y quienpodrá hacer ver a los alumnos que la única forma de salir de los ambientes familiares y sociales problemáticos en los que se encuentran, es formándose.
“Aprender es la recompensa. Ser más ágiles,más fuertes, más brillantes serán sus
armas para enfrentarse el mundo”, les dirá.


Factor: Alumnos
Al comienzo de la película, los alumnos actúan, influenciados por el propio entorno, como...