factores de riesgo

Están presentes de forma frecuente y constante en la conducta del crío y pueden ser confirmados por terceras personas (profesores, cuidadores, otros familiares, pediatra, etc.). Además, han fracasadolos intentos de modificación/control por parte de los padres. Manifestaciones habituales: Frecuentes rabietas, pataletas, “provocaciones” y llamadas de atención. Agresividad, irritabilidad, ansiedadelevada. Comportamientos inapropiados en general. Riesgo desarrollo lenguaje/ comunicación Intención comunicativa alterada No se dirige a los demás para llamar su atención o compartir una emoción.Frecuentemente no mantiene la mirada del adulto en una misma tarea , juego o actividad (sólesporádicamentete). No señala para pedir ni para mostrar algo a los demás. Superados los 18-20 meses no tienelenguaje ni emplea gestos alternativos. “Sordera aparente”. Uso inapropiado del lenguaje. Repite lo que oye mecánicamente (ecolalia) o bien no lo utiliza para comunicarse. No suele relacionarse conotros niños o adultos. Dificultades constantes para iniciar o mantener contactos sociales normalizados No se entretiene con los juguetes habituales o su forma de jugar es atípica. Sospecha de déficit decomprensión (fuera de los contextos familiares no responde a mensajes sencillos o lo hace inadecuadamente).


Riesgo de dificultades de atención Varios de los siguientes criterios están presentesde forma frecuente y constante en la conducta del crío y pueden ser confirmados por terceras personas (profesores, cuidadores, otros familiares, pediatra, etc.). Además, han fracasado los intentos demodificación/control por parte de los padres. Manifestaciones habituales: Inquietud motora excesiva. Dificultades constantes en los adultos (padres, profesores) para que el niño les atienda u obedezca.Dificultad constante para aguardar turnos, seguir pautas o indicaciones. Impulsividad frecuente. Dificultades para mantener el interés en un mismo estímulo por un mínimo periodo de tiempo (cambia...