Factores de riesgo

Santoyo, C. (1990). Notas sobre la discapacidad sobre el desarrollo de la condición social: variables pertinentes. En: Revista Sonorense de Psicología. Vol. 4. No. 1 pp. 17-26
Supuestos básicos:* La conducta social es continua
* La conducta es determinada por diversas variables
* La conducta mantiene organización a diferentes niveles de organización
* Está regulada por aspectos delcontexto histórico
*El sujeto juega un papel activo

Esquema de variables relevantes
Implica la interacción de los siguientes factores:
*Restricciones estructurales (factores biológicos comocuestiones prenatales y posnatales, así como la nutrición)
*Restricciones familiares (calidad del medio ambiente, estimulación temprana, relación madre-hijo, restricciones y castigos, juego y relación deactividades cotidianas)
*Aspectos normativos (reglas y normas familiares)
*Proceso de interacción social (calidad y efectividad de interacciones, transición de escenarios)
*Aspectos culturalesContexto (integrador de prácticas de crianza y se ubican las restricciones mencionadas, se ve la interacción del organismo con el ambiente para la interpretación del comportamiento).

Atkin, L.Supervielle, T. & Canton, P. (1987). Paso a paso. Cómo evaluar el crecimiento y desarrollo de los niños. México. Pax UNICEF pp. 201 - 210.
Factores de riesgo
Factores que causan dificultad en el proceso dedesarrollo, en su presencia pone al niño en peligro, aumenta su riesgo de tener problemas en su desarrollo.
Nivel comunidad (condiciones de insalubridad, la falta de servicios de salud y educación odifícil acceso a estos, aislamiento de centros de población, desastres ecológicos y condiciones de guerra, factores climatológicos)
Nivel Familia, son más directos (insuficientes recursoseconómicos, hacinamiento y viviendas en condiciones precarias, numerosos niños a cortos intervalos, inestabilidad familiar, clima emocional negativo que tiene que ver con las relaciones interpersonales dentro...