Factores Del Sistema Educativo Que Ayudaron Al Desarrollo Psicologico De Los Adolescentes.
A pesar de los grandes avances científicos y tecnológicos desarrollados en el siglo XX y de la tecnología de la informática y de la comunicación que permitenque el hombre viva en una aldea global, el ser humano vive cada vez más aislado, se comunica cada vez menos con los integrantes de su entorno más cercano; predomina el individualismo, ladesvalorización, el consumismo "vales lo que tienes" y la falta de metas y proyectos de vida en los adolescentes.
La escuela antigua de 1842 que favorecía la memorización, la obediencia y la dogmatización, conmétodos de enseñanza rígidos, instruía en los alumnos un espíritu fortalecido en los valores universales (honradez, lealtad, respeto, etc.) inspirado en el tipo de hombre que se deseaba formar.
Conlas reformas educativas que se realizaron a partir de 1857 donde se estipulaba el derecho a la educación y de decidir cada individuo cuál sería su profesión; la educación regulada por el estado y nopor la iglesia, la obligatoriedad, gratuidad y laicidad de la misma, se dio gran importancia a la cobertura educativa.
Por décadas la prioridad de la política educativa de nuestro país consistió enextender la educación básica a un mayor número de mexicanos. El esfuerzo educativo se concentró en multiplicar las posibilidades de acceso a la enseñanza primaria, impulsando los niveles de preescolary secundaria para conformar el concepto de educación básica continua. Esto contribuyó a que se diera mucha importancia a la enseñanza de conocimientos dejando de lado la parte afectiva y emocional...
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