Factores Desercion Estudiantes
Páginas: 9 (2208 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
LA DESERCION DE ESTUDIANTES
EN LA UNIDAD EDUCATIVA
REPUBLICA DE CUBA DE LA
CIUDAD DE EL ALTO
1. INTRODUCCION
Nuestro interés por abordar este tema es debido a que queremos indagar con profundidad
esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Nos
interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática.
En este trabajoel objetivo principal es determinar cuales son las causas que provocan la
deserción estudiantil en el área urbana y donde los problemas más importantes son:
Socio-económicos
Familiares
Emocionales
Razones ideológicas, como no compartir las ideas de una educación ordenada.
También hacemos una comparación de la educación de antes y la educación en la
actualidad loque quiere decir que antes la educación era que el profesor proponía al
gobierno un plan para el establecimiento de una institución de enseñanza que abrace a
todos los ramos de instrucción haciéndola general es decir que antes la educación era
estricta que exigían mas a los estudiantes, pero en la actualidad es lo contrario es más
flexible la educación.
Previo a la investigación, la idea queteníamos acerca de deserción estudiantil, era escasa,
cuando se hacía referencia al tema, lo vinculábamos con el abandono de los estudios por
parte de una persona y también directamente con la situación económico-social.
2.JUSTIFICACION
Las investigaciones efectuadas por la deserción escolar
hasta ahora no han superado el cuadro cotidiano.
La presente investigación buscaexplicar el problema de
la deserción estudiantil desde diferentes ángulos
(histórico, político, socio cultural, familiar y pedagógico)
este problema debe ser explicitado sin pérdida de los
datos cuantitativos que también son tomados en cuenta.
El problema ha sido enfocado desde un punto de vista
social, este trabajo se orienta desde dentro, es decir
explica las situaciones de carácterinterno no solo supone
desde dentro si no se mueve en una dialéctica desde lo
interior y casual entre la situación especifica y el
argumento.
En este sentido después de comparar los diferentes
conceptos sobre la deserción escolar, pretendemos
adoptar una nueva conceptualización que refleje la
verdadera dimensión socio educativa del problema.
3. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Lacrisis de la educación se expresa a partir de diferentes
problemas, analfabetismo, marginalidad, bajo rendimiento,
deserción y repetición, entre otros problemas.
Uno de los fenómenos principales se manifiesta con rigor es la
deserción escolar, en el (área urbana) es una preocupación
para el estado nacional y la sociedad en su conjunto.
La “deserción escolar “es un problemasocio-educativo
ligado al fracaso escolar.
Las causas de esta problemática son varias, sin embargo se
ha pretendido reducir a una sola causa como el problema
social determinado lineal unilateral.
En el fenómeno de la deserción escolar intervienen factores
específicos. Actualmente las tasas de deserción son mayores
en el área urbana viendo que en los barrios urbanos
populares esmás notorio este problema.
La problemática social es generada por un nuevo modelo
educativo el avance tecnológico, la sociedad que lo rodea,
la moda interpuesta por el capitalismo, la deserción escolar es
mayor en este sentido, es un desafío para la educación y la
sociedad para solucionar los problemas específicamente en
4. FORMULACION DEL
PROBLEMA
¿Cuales son las causas dedeserción de los
estudiantes del nivel secundario de la Unidad
Educativa República de Cuba de la ciudad de El
Alto en la?
5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Investigar las causas que genera la deserción
escolar de los estudiantes del nivel secundario
de la Unidad Educativa República de Cuba de
la Ciudad de E l Alto.
OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECIFICO
Informar que los...
LA DESERCION DE ESTUDIANTES
EN LA UNIDAD EDUCATIVA
REPUBLICA DE CUBA DE LA
CIUDAD DE EL ALTO
1. INTRODUCCION
Nuestro interés por abordar este tema es debido a que queremos indagar con profundidad
esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Nos
interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática.
En este trabajoel objetivo principal es determinar cuales son las causas que provocan la
deserción estudiantil en el área urbana y donde los problemas más importantes son:
Socio-económicos
Familiares
Emocionales
Razones ideológicas, como no compartir las ideas de una educación ordenada.
También hacemos una comparación de la educación de antes y la educación en la
actualidad loque quiere decir que antes la educación era que el profesor proponía al
gobierno un plan para el establecimiento de una institución de enseñanza que abrace a
todos los ramos de instrucción haciéndola general es decir que antes la educación era
estricta que exigían mas a los estudiantes, pero en la actualidad es lo contrario es más
flexible la educación.
Previo a la investigación, la idea queteníamos acerca de deserción estudiantil, era escasa,
cuando se hacía referencia al tema, lo vinculábamos con el abandono de los estudios por
parte de una persona y también directamente con la situación económico-social.
2.JUSTIFICACION
Las investigaciones efectuadas por la deserción escolar
hasta ahora no han superado el cuadro cotidiano.
La presente investigación buscaexplicar el problema de
la deserción estudiantil desde diferentes ángulos
(histórico, político, socio cultural, familiar y pedagógico)
este problema debe ser explicitado sin pérdida de los
datos cuantitativos que también son tomados en cuenta.
El problema ha sido enfocado desde un punto de vista
social, este trabajo se orienta desde dentro, es decir
explica las situaciones de carácterinterno no solo supone
desde dentro si no se mueve en una dialéctica desde lo
interior y casual entre la situación especifica y el
argumento.
En este sentido después de comparar los diferentes
conceptos sobre la deserción escolar, pretendemos
adoptar una nueva conceptualización que refleje la
verdadera dimensión socio educativa del problema.
3. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Lacrisis de la educación se expresa a partir de diferentes
problemas, analfabetismo, marginalidad, bajo rendimiento,
deserción y repetición, entre otros problemas.
Uno de los fenómenos principales se manifiesta con rigor es la
deserción escolar, en el (área urbana) es una preocupación
para el estado nacional y la sociedad en su conjunto.
La “deserción escolar “es un problemasocio-educativo
ligado al fracaso escolar.
Las causas de esta problemática son varias, sin embargo se
ha pretendido reducir a una sola causa como el problema
social determinado lineal unilateral.
En el fenómeno de la deserción escolar intervienen factores
específicos. Actualmente las tasas de deserción son mayores
en el área urbana viendo que en los barrios urbanos
populares esmás notorio este problema.
La problemática social es generada por un nuevo modelo
educativo el avance tecnológico, la sociedad que lo rodea,
la moda interpuesta por el capitalismo, la deserción escolar es
mayor en este sentido, es un desafío para la educación y la
sociedad para solucionar los problemas específicamente en
4. FORMULACION DEL
PROBLEMA
¿Cuales son las causas dedeserción de los
estudiantes del nivel secundario de la Unidad
Educativa República de Cuba de la ciudad de El
Alto en la?
5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Investigar las causas que genera la deserción
escolar de los estudiantes del nivel secundario
de la Unidad Educativa República de Cuba de
la Ciudad de E l Alto.
OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECIFICO
Informar que los...
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