factores en el aprendizaje



LECTURA


IDEA PRINCIPAL

OPINION PERSONAL

REFLEXIÓN








Contexto y aprendizaje



Instituto Nacional de Evaluacion de la Educacion





Existen diversos factoresque favorecen o inhiben el aprendizaje de los educandos. Dos de los factores de mayor relevancia, además de los de índole personal tienen que ver con el entorno socio-familiar donde se desarrollan losniños y con las características de las escuelas donde ellos aprenden. En el primer tipo de variables se pueden distinguir las condiciones socioculturales del hogar y las prácticas de crianza; en elsegundo se pueden identificar las condiciones escolares y las oportunidades de aprendizaje.

4.1 Condiciones socioculturales y aprendizaje
Una forma de apreciar la influencia que tiene la familiasobre el aprendizaje del preescolar es conociendo algunas actividades de crianza que ponen en práctica los padres con sus hijos, que en teoría deberían influir positivamente en la adquisición de ciertascompetencias
4.2 Condiciones escolares y aprendizaje
Por razones económicas y geográficas las escuelas atienden a alumnos con distintas características socioculturales y realizan su trabajo docentebajo distintas condiciones escolares; factores que en forma combinada impactan diferencialmente el aprendizaje de los escolares, seguramente las condiciones socioculturales de los educandos estánestrechamente relacionadas con las condiciones escolares de los centros educativos a los que éstos asisten, lo cual hace difícil diferenciar el impacto que por sí mismas tienen estas variablescontextuales en el aprendizaje escolar.
Las condiciones o los recursos con los que cuenta la educadora y los alumnos son de suma importancia para el nivel de aprendizaje que los alumnos puedan desarrollar puesa veces las condiciones no permiten realizar o favorecer ciertas habilidades en los estudiantes.




Los dos aspectos o variables que nos indica la lectura son muy importantes ya que los dos...