factores externos y externos de la persona

Factores externos e Internos de la persona

Las personas somos seres que crecemos y nos crecemos y nos reproducimos, que tenemos deberes y derechos y que somos racionales. Quizás lo más significativo sea lo que aprendemos a través de nuestra experiencia inmediata. Nacemos, vivimos en grupos, amamos, odiamos, lloramos, reímos, pensamos. Tenemos ilusiones en relación con otros seres,esperanzas. Creemos en alguien, en algo o en nada. Morimos. Sin embargo en nuestra vida para desarrollarnos como personas en todos los sentidos tenemos factores externos y externos que influyen en nuestro desarrollo desde el punto de vista psicológico y fisiológico.

Factores Internos
Personalidad
La personalidad es un proceso de organización integrativa, por parte del yo, de lasdiferentes características cognoscitivas, volitivas y físicas que lo constituyen, manifestándose así diferente a los otros. El ser humano de naturaleza biológica, y el funcionamiento de sus elementos biológicos constituyen la fisiología del organismo. Luego, en el substrato de todo proceso del hacerse del hombre existente ciertamente necesidades orgánicas, que surgen de las glándulas, y necesidadesviscerales, que surgen del cuerpo y afectan primariamente al sistema nervioso autónomo (vegetativo). Estas necesidades encuentran en el medio ambiente, en un estado potencial, satisfacciones y obstáculos, lo cual obliga al sistema nervioso central a producir algún tipo de adaptación que permita un modo de supervivencia. Esta realidad iría conformando una personalidad de acomodación y de adaptación.La personalidad es la organización mental total de un ser humano en uno cualquiera de los estadios de desarrollo. Comprende todos los aspectos de carácter humano: intelecto, temperamento, habilidad, moralidad y todas las actitudes que han sido elaboradas en el curso de la vida del individuo. Sin embargo desde un punto de vista interno la personalidad es la organización dinámica, en el interiordel individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característico.

El Aprendizaje
El aprendizaje es un proceso a través del cual se adquieres destrezas y conocimientos, cada vez nuevos y, que al mismo tiempo, vienen complementados y facilitados por destrezas y conocimientos ya adquiridos. El aprendizaje conforma la conducta individual mediante elentrenamiento realizado a través del contacto con el medio físico y la propia vivencia que trascurre en interrelación con lo social y lo cultural. Este contacto socio- cultural es de suma importancia en el hombre en cuanto aprende a comportarse y vivir de acuerdo a eso patrones socioculturales. A través del aprendizaje se produce un impulso de la personalidad de los niños, jóvenes y adultos, unestimulo de su vivencia y de su conducta.

La Motivación
Se puede definir como una fuerza demandada por un impuso o necesidad que dirige a una persona desde el interior a actuar activamente para lograr una meta, perseverando hasta llegar a su culminación, a la fuerza le podríamos llamar “Voluntad”. La motivación exige necesariamente que haya alguna necesidad de cualquier grado; ésta puede serabsoluta, relativa, de placer o de lujo.
Existen dos aspectos fundamentales de la motivación: el activador que origina la energía y el direccional. El activador es el agente que estimula y el direccional es la conciencia que responde a ese estimulo e indica la acción especifica a seguir.
La Motivación se clasifica en:
Motivación intrínseca (MI)
Definida por el hecho de realizar unaactividad por el placer y la satisfacción que se experimenta mientras aprende, explora o trata de entender algo nuevo. Aquí se relacionan varios constructos tales como la exploración, curiosidad, objetivos de aprendizaje, intelectualidad intrínseca y, finalmente, la MI para aprender.
Motivación Extrínseca (ME)
Es extrínseca cuando la persona sólo trata de aprender no tanto porque le gusta la...