FACTORES FAMILIARES QUE AFECTAN EN LA ACTITUD ESCOLAR DEL ALUMNO

Metodología de la Investigación.
Licenciatura en cosmiatria.
1.- Tema: Factores familiares que provocan un bajo rendimiento escolar
2.- Planteamiento del problema.
Conocer las causas de losfactores familiares que influyen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos de sexto grado de la escuela primaria INSTITUTO MOCTEZUMA ubicado en La calle Daniel Gonzales col. Moctezuma C.P 75740 enla ciudad de Tehuacán, Pue.
En la actualidad en muchas familias es posible encontrar diversos problemas que afectan directamente en la retención de conocimientos de los alumnos ya sea por causas dedesintegración familiar, situaciones de madres solteras, adicciones, problemas de la comunicación familiar, familias grandes o padres que laboran. Dejando a un lado la responsabilidad de mantener laatención dentro de un núcleo familiar y no dar la prioridad oportuna y necesaria. Generando a si grandes problemas de estudio en una educación primaria es decir niños de entre 6 y 12 años viéndoseafectados en los demás niveles académicos. No solo vamos a delimitar dentro de los factores escolares, como profesores, compañeros del área escolar, agrupación, amistades etc. siendo que debemosenfocarnos antes que nada en el área personal. “Partiendo de que los resultados escolares de los alumnos son producto de la interacción entre los recursos que aporta la familia a la educación de los hijos ylos aportados por la escuela “(Coleman, 1966). “Mientras que el ambiente social del hogar contribuye a la formación de diversas actitudes, promueve el auto concepto y fomenta las atribuciones deesfuerzo. La escuela lo que hace básicamente es proporcionar, formular demandas, y reforzar comportamientos.” (García Bacete, 1998).
Desde una perspectiva histórica las primeras investigaciones sobre laeficacia de la escuela (Coleman, 1966, plowden, 1966; Husen, 1967; jencks et al, 1972; comber y keeves, 1973) ponen de manifiesto la baja influencia de esta sobre los resultados escolares otorgando...