Factores fisiológicos de la depresión en los adolescentes

Luna Mtz.
24-02-14
DISEÑO DEL PROYECTO
Delimitación del tema: Factores fisiológicos de la depresión en los adolescentes
Pregunta inicial: ¿Qué factores fisiológicos provoca la depresión en los adolescentes?
Planteamiento del problema: ¿Se puede saber si existe depresión fisiológicamente?
Si
¿Por qué?
Porque hay evidencia de alteraciones de los neurotransmisores, citoquinas y hormonas, queparecen madurar o influir de forma importante la aparición y curso de la enfermedad.
Objetivos de la investigación: Dar a conocer si se puede saber si o no hay depresión fisiológicamente.
Saber los síntomas más comunes si hay depresión.
Dar los tratamientos médicos para controlar la depresión si la hay.
Hipótesis: si podemos saber que hay depresión fisiológicamente, entonces cuales son los factoresque los provoca.
Esquema:
1. ¿Qué es la fisiología?
2. ¿Cómo se presenta la depresión en la fisiología?
3. Alteraciones:
3.1 Endocrinológicas: (Cortisol)
3.2 Hormonales: (Glándulas hipotálamo e hipófisis y suprarrenales).
3.3 Neurotransmisores: (Serotonina, acetilcolina, catecolaminas).
4. Síntomas
5. Tratamientos médicos


Factores fisiológicos de la depresión en losadolescentes
¿Qué es la fisiología?
“Es la ciencia que estudia las funciones de los seres orgánicos y los fenómenos de la vida. Es general si se ocupa de los fenómenos comunes a animales y plantas; animal o vegetal, cuando se limita a uno de estos dos reinos; comparada, la que compara de distintos animales o vegetales o especies de los primeros a especies de los segundos; normal p patológica, segúnestudie las funciones del organismo en la salud o en la enfermedad; y humana, la que se especializa en el hombre, esta última se divide en varias ramas, correspondientes a los sistemas o partes del organismo que estudia”.
Es decir, que la fisiología estudia las funciones de los seres vivos y cómo un organismo llevaba a cabo las diversas actividades vitales: cómo se siente, cómo se mueve, cómo seadapta a unas circunstancias cambiantes, y cómo da lugar a nuevas generaciones.
El termino fisiología fue utilizado por Aristóteles (384-322 a.C.) para describir el funcionamiento de todos los organismos vivientes y por Hipócrates (460-377 a.C.) que lo asociaba “poder curativo de la naturaleza”.
¿Cómo se presenta la depresión en la fisiología?
Se han hecho estudios con técnicas de imagen cerebral(resonancia magnética), donde se puede ver la forma y medir el volumen de diferentes partes del cerebro. Los estudios no han podido encontrar todavía ninguna alteración específica. Sin embargo, sí se ha comprobado que en adolescentes con depresión hay un volumen inferior del lóbulo frontal que es la parte anterior al cerebro, detrás de la frente, y se muestra un agrandamiento de los ventrículos delcerebro (la parte llena de liquido cefalorraquídeo). Entonces, se puede decir que, los adolescentes con depresión tienen una parte del cerebro de menor volumen y menos materia cerebral en comparación con el agua que los rodea.
Alteraciones
3.1 Alteraciones Endocrinológicas: (Cortisol)
Tampoco hay un patrón endocrinológico evidente en la depresión, pero si se ha comprobado que los chicos y chicascon depresión tienen un aumento de cortisol circulante.
¿Qué es el cortisol?
Es una hormona que se segrega en las glándulas suprarrenales en respuesta al estrés.
Del mismo modo, cuando el chico o la chica se encuentran ante una situación de peligro el cuerpo produce cortisol, que sube la tensión, acelera el corazón y nos prepara para la lucha. Pero lo malo es que parece que el cortisol tambiénpuede dañar sientas células en el cerebro, puesto que una ansiedad, estrés o depresión constantes pueden producir la muerte de algunas neuronas importantes.
3.2 Hormonales: (Glándulas hipotálamo e hipófisis y suprarrenales).
Glándula hipotálamo: situado en el centro del cerebro, que controla y regula cada glándula y a la vez cada una de las funciones del organismo. Su función principal es la...