factores individuales
Páginas: 4 (931 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2014
ASIGNATURA: Afectividad SECCIÓN: Bachillerato GRADO: Once
TEMA: Proyecto de Vida SEMANA: Septiembre FECHA:
PROPÓSITO: Reconocer los factores individuales como: fortalezas, habilidades,actitud, intereses y de este modo reconocer la influencia de estos en la planeación vocacional del estudiante.
Motivación: http://www.youtube.com/watch?v=rfmYRWeS17E
FACTORES INDIVIDUALES QUEINFLUYEN EN LA PLANEACIÓN VOCACIONAL.
Motivaciones individuales
En la elección de la profesión debemos atender a las posibilidades reales del sujeto, pues tanto los padres como la sociedad presionan haciaprofesiones y estudios para los que el adolescente puede no estar dotado, que no harán sino disminuir su autoestima, sumergirlo en un sentimiento de fracaso, tendrán la sensación de estar perdiendoel tiempo, dejaran de esforzarse, viéndose incapacitados para lo que pueden hacer. Otros padres subestiman a su hijo, impidiéndole hacer unos estudios para los que está capacitado y motivado.
Entreambas actitudes, el profesional u orientador, debe evaluar las capacidades del joven; sus intereses aptitudes etc. Atendiendo no solo a lo que manifiesta querer hacer (influencias externas) sino amóviles más profundos (motivaciones internas) (Aguirre Baztan, 1996). Entre las motivaciones externas tenemos:
Las Actitudes
Entendemos por actitud la tendencia o predisposición adquirida y relativamenteduradera a evaluar de determinado modo a una persona, suceso o situación y a actuar en consonancia con dicha evaluación. En una orientación social, es la inclinación subyacente a responder de manerafavorable o desfavorable.
En una actitud diferenciaremos:
El componente cognitivo: aplicado a la elección de estudios o profesión sería la percepción de la situación laboral, las asignaturas,horarios, remuneración, etc.;
El componente afectivo: los sentimientos y pensamientos que el trabajo o estudios despiertan en el sujeto
El componente conductual: tendencia o disposición a elegir tal...
TEMA: Proyecto de Vida SEMANA: Septiembre FECHA:
PROPÓSITO: Reconocer los factores individuales como: fortalezas, habilidades,actitud, intereses y de este modo reconocer la influencia de estos en la planeación vocacional del estudiante.
Motivación: http://www.youtube.com/watch?v=rfmYRWeS17E
FACTORES INDIVIDUALES QUEINFLUYEN EN LA PLANEACIÓN VOCACIONAL.
Motivaciones individuales
En la elección de la profesión debemos atender a las posibilidades reales del sujeto, pues tanto los padres como la sociedad presionan haciaprofesiones y estudios para los que el adolescente puede no estar dotado, que no harán sino disminuir su autoestima, sumergirlo en un sentimiento de fracaso, tendrán la sensación de estar perdiendoel tiempo, dejaran de esforzarse, viéndose incapacitados para lo que pueden hacer. Otros padres subestiman a su hijo, impidiéndole hacer unos estudios para los que está capacitado y motivado.
Entreambas actitudes, el profesional u orientador, debe evaluar las capacidades del joven; sus intereses aptitudes etc. Atendiendo no solo a lo que manifiesta querer hacer (influencias externas) sino amóviles más profundos (motivaciones internas) (Aguirre Baztan, 1996). Entre las motivaciones externas tenemos:
Las Actitudes
Entendemos por actitud la tendencia o predisposición adquirida y relativamenteduradera a evaluar de determinado modo a una persona, suceso o situación y a actuar en consonancia con dicha evaluación. En una orientación social, es la inclinación subyacente a responder de manerafavorable o desfavorable.
En una actitud diferenciaremos:
El componente cognitivo: aplicado a la elección de estudios o profesión sería la percepción de la situación laboral, las asignaturas,horarios, remuneración, etc.;
El componente afectivo: los sentimientos y pensamientos que el trabajo o estudios despiertan en el sujeto
El componente conductual: tendencia o disposición a elegir tal...
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