Factores motivacionales asociados al aprendizaje, en el grado 6º, de la institución educativa técnica agropecuaria santa bárbara de barranca de yuca,

FACTORES MOTIVACIONALES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE, EN EL GRADO 6º, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA SANTA BÁRBARA DE BARRANCA DE YUCA,
MUNICIPIO DE MAGANGUÉ, BOLÍVAR

EDILBERTO ENRIQUE MORALES NAVARRO
EVITELVA PUELLO BELTRAN

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE, CECAR
CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y POSGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA
MAGANGUÉ – BOLÍVAR
2010FACTORES MOTIVACIONALES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE, EN EL GRADO 6º, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA SANTA BÁRBARA DE BARRANCA DE YUCA,
MUNICIPIO DE MAGANGUÉ, BOLÍVAR

EDILBERTO ENRIQUE MORALES NAVARRO
EVITELVA PUELLO BELTRAN

Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Docencia

Asesor
Dr. ALONSO ACEVEDO ROCHA



CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE,CECAR
CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y POSGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA
MAGANGUÉ – BOLÍVAR
2010

Nota de Aceptación

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Presidente del jurado

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Jurado____________________________
Jurado

Magangué, Bolívar, 02 de diciembre de 2010

DEDICATORIA


AGRADECIMIENTOS

Damos Gracias a Dios, nuestro Señor, por su fortaleza a cada momento que nos permitió continuar con éxito, a pesar de algunos momentos de dificultad.

A nuestras familias, por comprender lo importante que es esta especialización en nuestras vidas como docentes.

Alprofesor Alonso Acevedo Rocha, maestro, por guiarnos, motivarnos y encaminarnos adecuadamente en esta investigación.

A la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Santa Bárbara, especialmente a nuestros compañeros, a los estudiantes y personal administrativo por su valiosa colaboración e invaluables aportes.



LISTA DE TABLAS

pág.

Tabla 1. Entusiasmode profesores 38
Tabla 2. Entusiasmo de los estudiantes 39
Tabla 3. Ambiente de trabajo 40
Tabla 4 Relaciones 41
Tabla 5 Relaciones con profesores 41
Tabla 6 Estudiando para un futuro 42
Tabla 7 Gusto por las clases 42
Tabla 8 Gusto por las clases. 43
Tabla 9 Atención de profesores a estudiantes 44
Tabla 10:Atención de los padres a estudiantes 45
Tabla 11 Participación en clases 46
Tabla 12 Participación en las actividades del colegio 46
Tabla 13 Aprecio y respeto. 47
Tabla 14 Aprecio y respeto 48
Tabla 15 Actitud de profesores 48
Tabla 16 Aprecio y respeto 49

LISTA DE GRAFICAS

pág.

Grafica 1.Representación porcentual de tabla 1 39
Grafica 2. Representación porcentual de tabla 2 40
Grafica 3. Representación porcentual de tabla 3 40
Grafica 4. Representación porcentual de tabla 4 41
Grafica 5. Representación porcentual de tabla 5 41
Grafica 6. Representación porcentual de tabla 6 42
Grafica 7. Representación porcentual de tabla 7 43
Grafica 8. Representación porcentual de tabla 843
Grafica 9. Representación porcentual de tabla 9 44
Grafica 1. Representación porcentual de tabla 10 44
Grafica 2. Representación porcentual de tabla 11 45
Grafica 3. Representación porcentual de tabla 12 46
Grafica 4. Representación porcentual de tabla 13 46
Grafica 5. Representación porcentual de tabla 14 47
Grafica 6. Representación porcentual de tabla 15 47
Grafica 7. Representaciónporcentual de tabla 16 48

LISTA DE ANEXOS

pág.

Anexo A. Encuesta a Estudiantes 62
Anexo B. Encuesta a Docentes 64

GLOSARIO


MOTIVACIÓN: “Es algo que energiza y dirige la conducta". Es un elemento de conciencia que entra en la determinación de un acto volitivo. Es lo que induce a una persona a llevar a la práctica una acción. En el plano pedagógico es...