Factores motivacionales en la clase de educacion fisica

FACTORES MOTIVACIONALES QUE INCIDEN EN LA PRÀCTICA DE LA ACTIVIDAD FÌSICA

LUISA FERNANDA ALZATE RESTREPO

DAIRON ALEXIS CÀRDENAS CANO

JUAN PABLO MENA ZAPATA

LUISA FERNANDA TANGARIFE MANCO

GRUPO: 001 NIVEL: 003

DOCENTE: JORGE MEYER UPEGUI

ASIGNATURA: CONSTRUCCIÒN AL CONOCIMIENTO

POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

FACULTAD DE EDUCACIÒN FÌSICA, RECREACIÒN Y DEPORTELICENCIATURA EN EDUCACIÒN BÀSICA, CON ÈNFASISI EN EDUCACIÒN FÌSICA, RECREACIÒN Y DE DEPORTE.

MAYO 2010

MEDELLÌN

INTRODUCCIÒN

En el presente documento se encuentra un estudio realizado en el colegio la Paz del municipio de la Ceja, donde por medio de la realización de encuestas a estudiantes del grado 10º conoceremos los factores que intervienen en la práctica de la actividadfísica.

Este trabajo se realiza con el fin de generar reflexión y consciencia acerca de la importancia de la práctica de la actividad física en todas las etapas de la vida para evitar cualquier patología y propiciar así unos hábitos de estilos de vida saludable.

Con esta información se realizará el proyecto final para un grupo de estudiantes del programa de la Licenciatura en Ed. Básica conÉnfasis en Ed. Física, Recreación y Deporte del área de construcción del conocimiento, sobre los factores motivacionales que inciden en la práctica de la actividad física en los estudiantes de la Institución Educativa la Paz. Del grado Decimo A.

JUSTIFICACION

Con este proyecto se podrá evidenciar en la población estudiada cuáles son sus hábitos, preferencias, situación económica,conocimiento, beneficios, influencias de los amigos y factores que inciden en la práctica o no de la actividad física.

El proyecto dará un panorama más amplio sobre las diferentes preferencia y motivaciones que tiene los estudiantes de la Institución Educativa La Paz del grado Decimo A. el cual servirá tanto a estudiantes, docentes y directivos, como base para un estudio posterior de diseño o planeaciónde programas, tanto en jornadas académicas como extracurricular, para la práctica de la actividad física, mejorando así calidad de la educación en la institución.

Se pretende que los estudiantes reflexionen de manera positiva acerca de la importancia de la actividad física y que ellos mismos se auto motiven para la práctica de esta, aprovechado así las clases de educación física,.Los programas que ofrece la institución tales como chirimía, danza, teatro, deportes de la institución donde exista la voluntad y entusiasmo para su práctica.

Se dio una charla a los estudiantes donde se explica que es actividad física, buscando diferencias entre ejercicio, entrenamiento y fitnes, distinguiendo así que la actividad física es todo tipo de movimiento corporal que realiza el serhumano durante un determinado periodo de tiempo, ya sea en su trabajo o actividad laboral y en sus momentos de ocio, que aumenta el consumo de energía considerablemente y el metabolismo basal.

La importancia del presente trabajo está basada en el fortalecimiento y crecimiento de nuestras competencias (lectoras, de escritura, y observación), que se adquieren día a día en el aula de clase y enlos diferentes espacios visitados en el proceso de aprendizaje en el acercamiento a nuestras situaciones problèmicas, rompiendo así paradigmas y explotando i nuestras habilidades frente a la investigación.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Después de una charla grupal en la cual socializamos los diferentes problemas que nos rodean con respecto a la actividad física, observando las características dela población y teniendo en cuenta la observación que se realizó el semestre pasado, tomando algunas pautas para la realización de este entre las cuales la viabilidad era nuestro foco; después de estudiar todas estas variables decidimos que nuestra situación problèmica se da por qué los estudiantes cuando salen del colegio no realizan ninguna clase de actividad física, por ende vemos tantos...