FACTORES QUE AFECTA LA SEXUALIDAD

REPUBLICA DE PANAMA
MINISTERIO DE EDUCACION
Beatriz Miranda de Cabal.

Trabajo de
Biología.

Tema
Factores Protectores en la Sexualidad.

Presentado por
Gabriela Madrid
Marlyn Quiel
Lissette Saldaña
Jonathan Uribe
Jennifer Villarreal.

Profesor
Fernando Rodríguez.

Nivel
VI A 1
2012.
Índice.


























Introducción.¿Cómo la Familia protege a los Adolescentes?











La familia es la célula o piedra angular de la sociedad. Es en el seno de familiar donde los seres humanos nacen, crecen, se desarrollan, adquieren hábitos y costumbres y algo muy importante, se forman en valores. Los valores no se adquieren, ni se desarrollan por impaciencia sino porconvicción. Por lo tanto es básico en el seno del hogar, el ejemplo, ya que el individuo aprenderá por lo que ve, escucha y siente y no solo por la repetición de un discurso.
En la familia se cultivan valores que les permiten a sus miembros vivir en armonía con sus semejantes.
Si los miembros de una familia se desarrollan dentro de un marco de respeto, amor armonía y paz, ellos y ellas se comportaran deigual manera o similar en la sociedad.
No existe un tipo único de familia ya que este puede variar según el número de miembros que la componen: padre, madre, hijos, hijas (familia ideal); otras están formadas por los abuelos/as y los nietos/as; sobrinos/as, tíos/as; madres solas con hijos; padres solos con sus hijos; parejas de esposos que adoptan un niño/a para cuidarlo y educarlo como si fuerapropio.
Las y los adolescentes son sumamente vulnerables a los cambios que se dan en la estructura familiar como son enfermedades, crisis de la mediana edad, divorcios, etc.
Toda familia donde sé este viviendo con un o una adolescente podría ser considerada como una familia en crisis, ya sea por la presión que puedan imponer en la familia o por el conflicto inter-generacional que en ella sucedaesto es así porque mientras los adolescentes viven su crisis adolescente los padres enfrentan la crisis de la edad media con lo que implica la tercera edad.
Cada uno de estos períodos de la vida supone una revisión personal, de colaboración de la propia identidad y del planeamiento del futuro.
Tenemos pues que mientras los padres hacen un reconocimiento de la brevedad o cortedad del tiempo eladolescente debe prepararse para un futuro abierto donde el tiempo es ilimitado.
Si los adultos y los adolescentes no son capaces de entenderse y de acomodarse unos a otros puedo entonces quedar atrapado en el conflicto.
Muchas veces los adultos hacen imposición de tareas a los adolescentes y crean conflictos que luego no saben manejar y tienen que ir en busca de ayuda.
Muchos padres tratan deretrasar el desarrollo de sus hij@ adolescente o por el contrario le exigen comportamiento de adultos. De esta manera algunos padres de familia en la transición de la vida media pueden encontrar que el tiempo progresa demasiado rápido mientras que el joven percibe el tiempo moviéndose demasiado lento.
Existen 4 patrones de distorsión del tiempo maduracional que pueden ocurrir en una familia conadolescentes los cuales son:
-Aquel que se presenta cuando los padres intentan retardar el ciclo de vida de sus hijos, mientras que el adolescente intenta acelerar su propio proceso.
-Una familia donde ambos padres, hijos e hijas adolescentes consiste en retardar el proceso maduracional.
-Padres e hijos intentan acelerar sus ciclos de vidas y terminan demasiado rápido con las tareas y lanaturaleza de los lazo interpersonales propios de la familia nuclear.
-Los padres intentan acelerar los eventos propios del ciclo de vida y los hijos muy ansiosos a cerca de la independencia y separación intentan retardar su propio crecimiento y desarrollo.
El primer patrón es muy común en nuestras familias donde nos encontramos con jóvenes adolescente que se comportan como si tuvieran más edad,...