Factores que desalientan a las personas adultas a aprender

Factores que desalientan a las personas adultas a aprender

LA MOTIVACIÓN DE LOS ADULTOS PARA APRENDER (FUENTE: Memorandum europeo sobre el aprendizaje a lo largo de la vida).
Factores quedesalientan a las personas adultas a aprender.
- Métodos de enseñanza que recuerden anteriores experiencias de aprendizaje poco satisfactorias
- Limitaciones en el acceso (tiempo, lugar, disponibilidad)
-Falta de reconocimiento de las propias perspectivas vitales y experiencia.
- Falta de reconocimiento de conocimientos, habilidades y aptitudes anteriores.
DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJES |ESCOLARES | ADULTOS |
- Grupo homogéneo en edad, intereses y  expectativas. | - Grupo heterogéneo en edad, intereses y aspiraciones |
- Motivación para el estudio débil, incentivada e intermitente | -Motivación para el estudio intensa, espontánea y persistente. |
- Objetivos difusos, impuestos, no valorizados y diferidos. | - Objetivos claros y elegidos, valorizados y actualizados. Se buscautilidad. |
- Logros y éxito escolar relativamente ambicionados. | - Logros y éxitos muy deseados, impaciencia y ansiedad. |
- Cierta indiferencia por los resultados. | - Mucha preocupación por losresultados. |
- Más autoconfianza y menor susceptibilidad ante las observaciones y críticas. | - Inseguridad y susceptibilidad ante las criticas. |
- Cierta irresponsabilidad, necesidad de sanciónexterna. | - Autorresponsabilidad y sentimientos de culpa. |
- Pocas exigencias del medio social. Protección de la familia. | - Altas exigencias del medio social y laboral. Necesidad de satisfacergran número de expectativas. |
- Nada anterior entorpece la adquisición de nuevos conocimientos. | - Muchos conocimientos previos, experienciales más que académicos. Alta resistencia al cambio. |
-Ritmo de aprendizaje rápido, mente fresca, perspicacia y detallismo. | - Ritmo de aprendizaje más lento, mente preocupada,  razonamiento pausado. |
- Cultura "integrada", más sistemática y...