Factores Que Facilitan E Inhiben La Comunicación

* CUADRO COMPARATIVO DE LOS FACTORES QUE FACILITAN E INHIBEN EL APRENDIZAJE

* CUADRO COMPARATIVO DE LOS FACTORES QUE FACILITAN E INHIBEN EL APRENDIZAJE

FACTORES QUE FACILITAN | FACTORES QUEINHIBEN |
MOTIVACION: ES EL DESEO DE APRENDER; HE INFLUYE EN LA RAPIDEZ Y LA CANTIDAD DE COSAS QUE SE APRENDEN. | EMOCIONES: SENTIMIENTOS COMO EL TEMOR, EL ENFADO Y LA DEPRESION PUEDENOBSTACULIZAR EL APRENDIZAJE. LO MISMO OCURRE CUANDO HAY UN ANSIEDAD INTENSA CON AGITACION QUE IMPIDE LA CONCENTRACION. |
DISPOCISION: IMPLICA LA DEMOSTRACION DE CONDUCTAS O SIGNOS QUE REFLEJAN LA MOTIVACIONDE UN PERSONA PARA APRENDER EN UN MOMETO CONCRETO. | CIRCUNSTACIAS FISIOLOGICAS: PUEDEN SER INHIBIDO POR ACONTECIMIENTOS FISIOLOGICOS TALES COMO UNA ENFERMEDAD GRAVE, EL DOLOR O DEFICIT SENSORIAL. |PARTICIPACION ACTIVA:CUANDO LA PERSONA INTERVIENE ACTIVAMENTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, ESTE EMPIEZA A COBRAR SENTIDO. | CULTURA Y RELIGION:PUEDE HABER RESTRICCIONES CULTURALES O RELIGIOSASRESPECTO A DETERMINADA INFORMACION. |
RELEVANCIA :LA NOCION O TECNICA DE APRENDER DEBE TENER UNA TRASCENDECIA PERSONAL PARA LA PERSONA.APRENDEN CON MAS FACILIDAD SI PUEDEN CONECTAR EL CONCEPTO NUEVOCON OTRO QUE YA CONOCEN O HAN EXPERIMENTADO. | EDAD: EN EL CASO DE LOS ANSIANOS PUEDEN PRESENTAR UN DETERIORO VISUAL, AUDITIVO Y DEL CONTROL MOTOR MIENTRAS QUE EN LOS NIÑOS ESTOS TIENE UN LAPSO DEATENCION BREVE Y DIFERENCIAS EN EL VOCABULARIO. |
FEEDBACK:ES LA INFORMACION RELATIVA AL LOGRO, POR PARTE DE UNA PERSONA, DE UN OBJETIVO DESEADO. DEBE TENER SENTIDO PARA EL. | DISCAPACIDAD FISICA: LASDEFICIENCIAS VISUALES, AUDITIVAS , SENSITIVAS Y MOTORAS PUEDEN DIFICULTAR LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE DE UNA PERSONA. |
APOYO IMPARCIAL:LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO CREEN QUE SON ACEPTADAS YQUE NO SE LES CRITICAN. | DISCAPACIDAD MENTAL: UNA TRANSTORNO COGNITIVO QUE PUEDE AFECTAR A LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE DE UN INDIVIDUO. |
DE LO SENCILLO A LO COMPLEJO:EL APRENDIZAJE SE FACILITA...