FACTORES QUE INFLUENCIAN LA COMUNICACION

Anexo:Factores que influyen en la comunicación
Factores que influyen en la comunicación. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. Es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales.
Contenido
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1 Comunicación
2 Factores objetivos
2.1 Intensidad del estímulo
2.2 Color2.3 Contraste
2.4 Novedad
2.5 Estímulos indicadores
2.6 Sorpresa
2.7 Estructura
2.8 Redundancia
2.9 Contexto
3 Factores subjetivos
3.1 Repertorio
3.2 Motivaciones
3.3 Experiencia previa
3.4 Convicciones
3.5 Prejuicios y estereotipos
3.6 Religión
3.7 Ideología
3.8 Cultura
3.9 Normas y valores
3.10 Lenguaje e idioma
3.11 Costumbres y hábitos de vida
3.12 Sexo
3.13 Status social
4 Fuentes
Comunicación
Encualquier proceso comunicativo, es necesario tomar en cuenta toda una serie de elementos que, sin ser aspectos directamente involucrados en dicho proceso, lo afectan de una manera u otra. Cuando son tenidos en cuenta (y bien manejados), facilitan lacomunicación; cuando esto ocurre, pueden convertirse en barreras, o sea, en obstáculo que dificultan la misma.
Estos factores se pueden dividir en dosgrandes grupos: objetivos u externos y subjetivos o internos. Los objetivos se relacionan con las características de los estímulos que entran a formar parte del proceso comunicativo; mientras que los subjetivos se refieren a las particularidades de las personas que participan en este proceso.
Factores objetivos
Dentro de esta categoría se encuentran: la intensidad del estímulo, el color, el contraste,la novedad, los estímulos indicadores, la sorpresa, la estructura, la redundancia y el contexto.
Intensidad del estímulo
Este factor es importante tenerlo en cuenta cuando la comunicación se apoya en objetos que amplíen y completen la información. Su esencia reside en que a mayor intensidad del estímulo, mejor llega el mensaje y, por tanto, mejor es la comunicación.
Los educadores deben tener estomuy en cuenta si se van a apoyar en medios audiovisuales en su comunicación. Por ejemplo, no es lo mismo contemplar un vídeo en una habitación o local muy iluminado (donde la iluminación de la pantalla se debilita), que en uno con las luces atenuadas.
Si habla en voz muy baja, muchos no lo oirán y dificultará su comunicación (creándose una barrera). En las pancartas la letra debe ser grande paraque todos puedan percibirlas bien; si usa la pizarra, la tiza debe ser fuerte, que se vea.
Color
Este es otro aspecto a tener en cuenta en el caso que se utilicen letreros y pancartas en la comunicación. Hay que considerar qué color puede causar más impacto y ser recibido mejor. Por ejemplo, distintas investigaciones han demostrado que los colores rojo y naranja acercan más al mensaje, pues dan lasensación de contacto directo, a diferencia del verde, el azul o el violeta, que son más "fríos" y tienden a crear una sensación de lejanía.
Contraste
Esto se refiere al contraste figura-fondo. Mientras mayor es el contraste, mejor es la comunicación. No es lo mismo hablar sobre un fondo ruidoso, que sobre uno silencioso: en el primer caso, se dificulta oír con claridad y se dificultacomunicarse, lo que no ocurre en el segundo.
En el caso de mensajes en medios audiovisuales es importante utilizar fondo claro y texto obscuro o viceversa, y el mensaje no debe llevar adornos alrededor.En este caso, es conveniente hacer una buena combinación de colores, buscando contraste. Por ejemplo:
Negro sobre amarillo. Rojo sobre blanco. Azul fuerte sobre blanco. Negro sobre blanco. Blanco sobre negro.Rojo sobre verde. Verde sobre rojo.
Novedad
Con esto, se hace referencia a que un estímulo nuevo o desconocido llama más la atención y, por ende, mejora la comunicación. Es importante tenerlo en cuenta, a fin de que haya sistemáticamente cambios en los estímulos, variando la posición de los mismos, su formato, etc.
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