factores que influyen en el aprendizaje del ser humano

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“DR. LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCION DE DOCENCIA
PROFESIONALIZACIÓN









INTEGRANTES:
Vicuña
Urdaneta
Marbel
Parra
Materia: Psicología Educativa


BARQUISIMETO 12-05-2012
FORMATO DE PROGRAMACIÓN
CONTENIDO
ACTIVIDAD
RECURSOS
TIEMPORESPONSABLE
Distintivos Presentación de equipo
Entrega de distintivos
Presentación de equipos

Personal

5 min

Urdaneta




Urdaneta


Inicio
Dinámica de Inicio:
La Canasta Revuelta
Introducción del Tema

Todo el Grupo del ambiente 278

5 min

Parra

Desarrollo de la exposición
Exponentes:
Factores Biológicos
Factores afectivos
Factores genéticos y sociales.Otros factores


Video Beam

20 min

Presentación de Video
Video
Video Beam
1.30 min

Cierre
Dinámica de Cierre





DINÁMICA DE INICIO:
CANASTA REVUELTA
Objetivo: todos los participantes parados se forman en círculos. El coordinador queda al centro, de pie.
En el momento en que el coordinador señale a cualquier compañero diciéndole ¡piña!, éste debe responder el nombre delcompañero que este a su derecha. Si le dice ¡Naranja!, debe decir el nombre del que tiene a su izquierda. Si se equivoca o tarda más de 3 segundos en responder, pasa al centro y el coordinador ocupa su puesto.
En el momento que se diga ¡canasta revuelta!, todos cambiaran de puesto.

INTRODUCCIÓN
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades,destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. 
Hoy en día es alarmante y preocupante  la despreocupación de lospadres por el desenvolvimiento escolar y personal de sus hijos Por ello, es que la psicología educativa cobra mucha importancia, ya que existen ciertos factores que son determinantes en la formación y por tanto en el proceso de aprendizaje de los hijos. Sin duda, estos factores están directamente relacionados con el rol que juegan los padres y los educadores.   La psicología educativa indagasobre cuáles son los resortes que impulsan el desarrollo y la conducta, y logra conocer los agentes que han intervenido o que intervienen, beneficiosa o perjudicialmente en el desenvolvimiento de las potencialidades. Cada niño tiene diferencias individuales que deben ser tomadas en cuenta.   Los padres por lo general tienen ciertas expectativas de sus hijos, sin embargo se debe tener presente que lashabilidades y las aptitudes de cada uno son diferentes. Por ello, se deben tomar en cuenta los siguientes factores:  

1. Factores Biológicos:  Es un factor importante en el proceso del aprendizaje.
El sistema nervioso del cuerpo humano se encarga de enviar, recibir y procesar los impulsos nerviosos. El funcionamiento de todos los músculos y órganos del cuerpo depende de estos impulsos.Tres sistemas trabajan conjuntamente para llevar a cabo la misión del sistema nervioso: el central, el periférico y el autónomo. El sistema Nervioso central es el encargado de emitir impulsos nerviosos y analizar los datos sensoriales, e incluye el encéfalo y la médula espinal.
El sistema nervioso periférico tiene la misión de transportar los impulsos nerviosos para y desde lasnumerosas estructuras del cuerpo. El sistema nervioso autónomo esta formado por los sistemas simpático y parasimpático, y se encarga de regular y coordinar las funciones de las partes vitales del cuerpo.
De todos estos elementos, el encéfalo es el más importante del sistema nervioso. Está conectado al extremo superior de la médula espinal y es el responsable de emitir impulsos nerviosos, procesar los datos de estos...