factores que influyen en la escojencia de carreras universitarias

INTRODUCCION
Los criterios de admisión para el ingreso de los estudiantes a las instituciones de Educación Superior, sin duda, se ha convertido en una de las mayores preocupaciones de los estudiantes que cursan el último año de Educación Media General en Venezuela , para ingresar a las distintas Instituciones de Educación Superior se toma en consideración las opciones seleccionadas por elaspirante a través de la Planilla de Pre-inscripción Nacional, otra manerade entrar a estudiar una carrera en las Universidades Públicas es por procesos de selección interna de cada una de ellas.
Sin embargo muchos de los estudiantes que ingresan a las universidades se enfrentan a la incertidumbre de sus propios deseos, las expectativas de su familia, su rendimiento escolar y sus condicionessocioeconómicas.
Por lo que el proceso de elección representa para el joven un acto que trasciende de tanto en lo que se refiere a la satisfacción del individuo y a su plan de vida, como en los aspectos sistémicos de su inserción social como elemento productivo, cuando sea un profesional, de allí el interés de los investigadores para realizar el presente trabajo de investigación el cual constade las siguientes partes: Introducción, Capitulo I : planteamiento del problema, en el capítulos II antecedentes de la investigación, bases teóricas, y el Capitulo III la metodología y la bibliografía.




CAPITULO I
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
Los seres humanos desde el inicio de su infancia tienden a crear su estilo y formas de vida incluyendo lo que quieren ser “cuando crezcan”, en estemomento de la vida no se conoce la realidad a la que se enfrenta el ser humano en la esfera social y económica. Poco a poco la infancia se deja atrás tomando decisiones que progresivamente se disuelven del acto lúdico, la adolescencia llega con sus cambios físicos y psicológicos que hacen del individuo un ser más consciente; las decisiones que en la infancia se basaban en el juego,ahora son unpoco más conscientes. Se debe tener en cuenta que la adolescencia es una etapa bastante difícil y que la única manera del trascender ideológica, consciente y decisivamente es a través de las experiencias y conocimientos que se desarrollan a lo largo de la vida, en esta etapa los individuos comienzan a adquirir experiencias y conocimientos.Además de todos estos cambios, el estudiante está culminandosu bachillerato y debe elegir lo que será en el futuro. En este orden de ideas Jiménez (96) plantea lo siguiente:
El estudiante que egresa del bachillerato es un adolescente que se encuentra preparado para decidir qué carrera elegir ya no es un puberto de secundaria que lleva a cabo acciones sin medir las consecuencias o elige en muchas ocasiones bajo procesos identificatorios. (Pág. 63)
Pero enla realidad por ser adolescentes los estudiantes del último año del bachillerato, se encuentran en una encrucijada para elegir una carrera, se formulandiversas interrogantes, lo cual es normal ya que, es un momento crucial en el cual se deben tomar en cuenta diversas alternativas que se adecuen a sus capacidades, también intervienen elementos con los cuales los jóvenes se identifican como losmedios de comunicación ya que actualmente han conformando una personalidad más abierta, flexible que le permite adaptarse a las más diversas situaciones afianzando su sentido de pertenencia bien sea con un entorno o grupo social donde se relaciona en su vida cotidiana mediante el proceso de socialización que comienza en la familia en este orden de ideas La Enciclopedia Cole (91) afirma que:
Lafamilia es la encargada de preparar a sus integrantes para vivir en sociedad. Enseña a los hijos a hablar, a pensar, a compartir y a comportarse; además les informa sobre el mundo y les transmite los valores, las reglas de convivencia y las normas de conducta. (Pag.149)
De acuerdo al planteamiento anterior se puede decir que la familia influye directamente en la personalidad de los niños y los...