Factores que limitan la participación masculina en los talleres que ofrece el departamento del adulto mayor de la comuna de ñuñoa.
Páginas: 56 (13796 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2010
Factores que limitan la participación masculina en los talleres que ofrece el Departamento del Adulto Mayor de la Comuna de Ñuñoa.
Seminario de Titulo, para optar al Titulo Profesional de Asistente Social
Santiago – Chile
2010
Docente: Sr. Alamiro Galleguillos S.
Alumno: Roberto Cárdenas Donoso
Introducción
Producto de los procesos de modernización, en Chile la población adultomayor envejece en forma acelerada. Entre 1950 y el 2002 los adultos mayores crecieron de un 6,8% a un 11,4%, y se proyecta para los años 2025 y 2050 que aumenten a 16% y a 23,5% respectivamente
En este contexto la jubilación trae consigo una crisis ocupacional, a causa de que los adultos mayores, por ley deben culminar su ciclo laboral formal, en un periodo en que la mayoría de ellos cuentan conlas condiciones para seguir trabajando. La desvinculación laboral significa una brusca disminución en sus relaciones sociales, en sus ocupaciones diarias y en sus ingresos
Resulta preocupante enterarse de la poca participación masculina, en la mayoría de los clubes de Adultos Mayores de la Región Metropolitana. Pues se considera que participar en actividades recreativas, es positivo paraellos, ya que les permite: mejorar la autoestima, crear relaciones sociales con otros pares y sentirse útiles.
Interesados en este fenómeno, realizamos la presente investigación en la Comuna de Ñuñoa, con el propósito de conocer cuales son los factores que limitan la participación masculina, en los talleres que ofrece el Departamento del Adulto Mayor de la Comuna de Ñuñoa.
.
Respecto a supresentación, esta investigación se ha estructurado en ocho capítulos: el primero hace referencia al planteamiento del problema de investigación haciendo alusión, a los antecedentes, problematización, objetivos de la investigación, pregunta de investigación y justificación.
El segundo capítulo corresponde al marco teórico referencial, el cual aborda las principales teorías, para conceptualizar eltema de la no participación de Adultos Mayores de sexo masculino en talleres de ocio y recreación.
El tercer capítulo hace referencia a la metodología, que da cuenta del tipo de estudio, la población la muestra, el tipo de diseño, las técnicas e instrumento de recolección de información.
El cuarto capitulo corresponde al desarrollo de contenidos, donde se presenta el análisis de losresultados con sus respectivos gráficos.
En el quinto capitulo se dan a conocer las conclusiones elaboradas a partir de los resultados de la investigación.
El sexto capitulo hace mención de las sugerencias presentadas una vez finalizada la presente investigación
El séptimo capítulo hace mención de la bibliografía utilizada para realizar el estudio.
Finalmente el octavo capitulo correspondeal anexo: en donde se da ha conocer el instrumento de recolección de datos, que se diseño para realizar esta investigación
Capítulo l: Planteamiento del Problema
1.1 Formulación y Delimitación del Problema
Según el psicólogo Alemán Erik Erikson (2002): existen ocho edades del hombre, desde la lactancia a la vejez, cada una formadora de una virtud particular. Cada paso o escalón de lavida humana se apoya sobre los escalones anteriormente conquistados, y el autor plantea "conquistados" porque estos escalones son virtudes, son productos de la lucha interna entre fuerzas opuestas entre sí. Estas virtudes o fortalezas una vez conquistadas, pasan a formar parte de nuestros recursos para afrontar las luchas siguientes. Por eso, cada etapa es también una crisis, una lucha y unaoportunidad de crecer como persona .
Erikson (2002) plantea que: la vejez es la ultima etapa del desarrollo psicosocial del ser humano (ciclo vital) y se caracteriza por la oposición entre la integridad del yo v/s. la desesperación. Es el momento en que el adulto mayor reflexiona si su vida ha valido la pena, de no ser así surgirá la desesperación, que puede traer consigo: sentimientos de...
Seminario de Titulo, para optar al Titulo Profesional de Asistente Social
Santiago – Chile
2010
Docente: Sr. Alamiro Galleguillos S.
Alumno: Roberto Cárdenas Donoso
Introducción
Producto de los procesos de modernización, en Chile la población adultomayor envejece en forma acelerada. Entre 1950 y el 2002 los adultos mayores crecieron de un 6,8% a un 11,4%, y se proyecta para los años 2025 y 2050 que aumenten a 16% y a 23,5% respectivamente
En este contexto la jubilación trae consigo una crisis ocupacional, a causa de que los adultos mayores, por ley deben culminar su ciclo laboral formal, en un periodo en que la mayoría de ellos cuentan conlas condiciones para seguir trabajando. La desvinculación laboral significa una brusca disminución en sus relaciones sociales, en sus ocupaciones diarias y en sus ingresos
Resulta preocupante enterarse de la poca participación masculina, en la mayoría de los clubes de Adultos Mayores de la Región Metropolitana. Pues se considera que participar en actividades recreativas, es positivo paraellos, ya que les permite: mejorar la autoestima, crear relaciones sociales con otros pares y sentirse útiles.
Interesados en este fenómeno, realizamos la presente investigación en la Comuna de Ñuñoa, con el propósito de conocer cuales son los factores que limitan la participación masculina, en los talleres que ofrece el Departamento del Adulto Mayor de la Comuna de Ñuñoa.
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Respecto a supresentación, esta investigación se ha estructurado en ocho capítulos: el primero hace referencia al planteamiento del problema de investigación haciendo alusión, a los antecedentes, problematización, objetivos de la investigación, pregunta de investigación y justificación.
El segundo capítulo corresponde al marco teórico referencial, el cual aborda las principales teorías, para conceptualizar eltema de la no participación de Adultos Mayores de sexo masculino en talleres de ocio y recreación.
El tercer capítulo hace referencia a la metodología, que da cuenta del tipo de estudio, la población la muestra, el tipo de diseño, las técnicas e instrumento de recolección de información.
El cuarto capitulo corresponde al desarrollo de contenidos, donde se presenta el análisis de losresultados con sus respectivos gráficos.
En el quinto capitulo se dan a conocer las conclusiones elaboradas a partir de los resultados de la investigación.
El sexto capitulo hace mención de las sugerencias presentadas una vez finalizada la presente investigación
El séptimo capítulo hace mención de la bibliografía utilizada para realizar el estudio.
Finalmente el octavo capitulo correspondeal anexo: en donde se da ha conocer el instrumento de recolección de datos, que se diseño para realizar esta investigación
Capítulo l: Planteamiento del Problema
1.1 Formulación y Delimitación del Problema
Según el psicólogo Alemán Erik Erikson (2002): existen ocho edades del hombre, desde la lactancia a la vejez, cada una formadora de una virtud particular. Cada paso o escalón de lavida humana se apoya sobre los escalones anteriormente conquistados, y el autor plantea "conquistados" porque estos escalones son virtudes, son productos de la lucha interna entre fuerzas opuestas entre sí. Estas virtudes o fortalezas una vez conquistadas, pasan a formar parte de nuestros recursos para afrontar las luchas siguientes. Por eso, cada etapa es también una crisis, una lucha y unaoportunidad de crecer como persona .
Erikson (2002) plantea que: la vejez es la ultima etapa del desarrollo psicosocial del ser humano (ciclo vital) y se caracteriza por la oposición entre la integridad del yo v/s. la desesperación. Es el momento en que el adulto mayor reflexiona si su vida ha valido la pena, de no ser así surgirá la desesperación, que puede traer consigo: sentimientos de...
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