factores subjetivos




Alumnas:




Presentan:
Trabajo De Investigación: “Factores subjetivos y sociales que influyen en la actitud del estudiante hacia su profesión en la facultad de enfermería campus Xalapa”

Experiencia educativa: “Investigación II”


Catedrática: Lic. En EnfermeríaDolores García Cerón


Fecha de entrega
CAPITULO I

ORIGEN, DELIMITACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Origen del problema

La posición que ha ocupado la mujer en la sociedad a través de los tiempos es la que ha orientado el reconocimiento de la imagen enfermera en la actualidad.
Es así que históricamente se observan tres etapas:

Etapa domestica de los cuidados.Etapa vocacional de los cuidados.
Enfermería profesional.

En la etapa domestica las “prácticas de cuidadora” van ligadas a la mujer en sus principios. En todas las etapas de la historia, las madres, mujeres, esclavos y prostitutas han utilizado algún tipo de conocimiento intuitivo para ser ellas parte del sistema de cuidados de enfermería, tanto en su saber teórico como en su práctica vanligados, inevitablemente a la sociabilidad humana.
Existían personas dedicadas a la atención de los enfermos y los heridos. Especialmente las mujeres como una forma de castigo, las borrachas, prostitutas y mujeres de mal vivir, quienes fueron obligadas a cumplir esa misión.
En la etapa vocacional la mayor parte de los cuidados fueron realizados por miembros de órdenes religiosas, debido a lagran necesidad de cuidar a los enfermos ya que los médicos no se abastecían. La enfermera en esta época tuvo relación al cristianismo o a la religión, fue aquí donde la actividad de la enfermera fue realizada por monjas o hermanas de la caridad. Durante las Cruzadas, por ejemplo, algunas órdenes militares de caballeros también ofrecían enfermerías, y la más famosa era la de los CaballerosHospitalarios.
Por ultimo en la etapa profesional de la enfermería, inicio en 1859 cuando las leyes de reforma suprimieron las órdenes religiosas, en los hospitales. La enfermería se había basado en una idea de arte y no de ciencia, pero la impotencia de los cuidados llevo a Florence Nightingale a propugnar su integración en un sistema interdependiente, que le permitiese elaborar dentro de la ciencia unasíntesis doctrinal.
El objetivo de la escuela de Nightingale, que inició su actividad el 24 de Junio de 1840, era preparar enfermeras de hospital, enfermeras visitadoras y enfermeras capacitadas. En 1860 organizó una escuela modelo donde se enseñaba el arte de enfermería ,con esto se trataba de romper la etapa oscura de la enfermería, haciendo comprender a la sociedad que las profesionales eranpersonas de ética, moralidad y preparación, se vigilaba con mucha cautela la preparación para evitar críticas. El periodo de formación era de 2 a 3 años.

La descripción anterior nos indica que la enfermería ha pasado por diversas etapas en las que su imagen ante la sociedad ha cambiado.
La enfermería no ha tenido una consolidación real, debido a la falta o diferencia de papeles que haadquirido a lo largo de su historia, aunado actualmente a la actitud inadecuada que tienen los profesionales de enfermería hacia su profesión.
Se entiende por actitud de acuerdo a Eiser como la predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social. O de acuerdo a Rodríguez la actitud es una organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una cargaafectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una acción coherente con las cogniciones y afectos relativos a dicho objeto. Las actitudes son consideradas variables intercurrentes, al no ser observables directamente pero sujetas a inferencias observables. De este modo se concluye que una actitud puede cambiar de acuerdo al medio o los factores que lo rodean, influyendo de la...