Factores

PEDAGOGÍA: paidón=(niño), gogía=(conducir o llevar). Es la ciencia que estudia los aspectos formativos y educativos del ser humano desde su infancia hasta el final del ciclo vital. Es el conjuntode los saberes orientados a la educación dirigida al ser humano y que se desarrolla de manera social. Analiza los procesos de enseñanza/aprendizaje, las variantes educativas sociales, los sistemas deenseñanza, diseña programas innovadores, modelos, acciones y proyectos adaptados a las nuevas necesidades de la educación detectadas por la investigación. Aporta los métodos para realizarseguimientos y evaluaciones. Las innovaciones pedagógicas se deberán apoyar con creatividad, arte y elementos tecnológicos para optimizar el aprendizaje. Estudia comportamientos psicosociales y se nutre de laantropología. Debe considerarse el entorno cultural, político, económico, familiar y religioso. Johann Friederick Herbart fundador de la pedagogía como disciplina académica dijo: “la pedagogía debeinfluenciar todas las esferas de la vida de una persona o que interfiera directamente en los procesos mentales de los estudiantes como medio de orientación.” Punto culminante; conseguir la libertadinterior. La educación lleva a la moral, ésta a su vez a la virtud, y ella a la paz del alma.
ONTOLOGÍA: Estudia al ser en general y sus propiedades trascendentales. Puede nombrarse como el estudio delser en tanto lo que es y cómo es. Tiende a ser más filosófica, reflexiva, analítica, argumenta sin descalificar o herir. Se han dado distintas respuestas a las preguntas básicas de la ontología (enqué consiste ser y cuáles son los seres fundamentales); para Platón el ser consiste en ser eterno, inmaterial, inmutable y racional; para Santo Tomás el ser consiste en ser eterno, infinito y dotadode consciencia y voluntad, y el ser pleno es Dios; para Nietzsche el ser consiste en cambio, temporalidad, nacimiento y muerte e irracionalidad y los seres son los objetos del mundo fugaz de los...