Facultad De Medicina Nutrición Y Psicología

UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO

Facultad de Medicina nutrición y psicología

Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo G.P.

 Tarea 03. PB 1 y 2

Grado: 1”A”

Alumno: Sara Concepción Calderón Saucedo

Maestro: Lic. Brenda Quiñones Meneses

Cuidad Lerdo Dgo. Jueves 06 de septiembre de 2012

1. OBSERVACIÓN
Instrucciones:Observa cuidadosamente la imagen durante 20
segundos.
1. Anota en forma de lista lo que observaste.
2. Identifica con una (S) las suposiciones y con una (I) las inferencias de lo
que observaste.

( I ) choco el camión con el carro ( I ) el correo esta cerrado
( S )el niño esta siendo perseguido por el perro ( I )el carro del señor se aboyo
( I )el viejito va a cruzarla calle ( S ) el viejito observa el choque
( S ) el señor esta sentado disfrutando un café ( S ) el carro tuvo la culpa
( I ) el kilo de huevo esta en 100 pesos ( S ) Están enojados los que chocaron
( I ) la señora del camión esta sorprendida ( S ) es sábado por que el reloj dice que son las 4 y el correo cierra los sábados a las 2
( I )el señor del caféno se ha dado cuenta del choque ( I ) Van a limpiar la cafetería
( S ) el niño corre a ver el accidente ( S ) El conductor del carro levanto su brazo para no lastimarse tanto
( S )el gato se asusto con el pero ( I ) El del camión no tuvo la culpa e iba bien por su ruta en la calle que es

1.2 OBSERVACIÓN DIRECTA
Anota en forma de lista las características observadasdirectamente
(fuente primaria) de la siguiente imagen. (Si el espacio asignado en la tabla
no es suficiente puedes agregarle otra columna)

1. Están en kínder | 2. Se ayudan entre ellos |
3. Están en clase de artísticas | 4. Es un ambiente muy sano |
5. Tienen que usar bata para la clase | 6. Hay muchos trabajos de los niños en las paredes |
7. Es muy colorido susalón | 8. Es de día |
9. Hay instrumentos de música | 10. Se ven felices |
11. El niño de la mochila roja acaba de llegar | 12. Hay niños platicando |
13. La maestra es muy atenta | 14. No llevan uniforme |
15. Hay niños jugando con muñecos y carritos | 16. Hay libros para leer |
17. No hay discriminación hay niños de todo | 18. Todos están entretenidoscon algo |
19. Es un salón mixto | 20. Hay mucho material para trabajar |
21. Los niños también conviven con las niñas | 22. Hay lugares solos para mas niños |
23. Es un salón muy completo y educativo | 24. Las ventanas están abiertas para que no este tan encerrado |

1.3 OBSERVACIÓN INDIRECTA
Subraya los datos obtenidos de la observación indirecta (fuentesecundaria) del siguiente párrafo.
Pasé por la calle Dorantes a las 6:00 de la mañana y me sorprendió ver un auto
destrozado, posiblemente debido a un choque muy fuerte. Había mucha gente.
Según dicen testigos el accidente ocurrió a las 2:00 de la mañana, el conductor
quedo inconsciente y fue llevado al hospital. El responsable huyó. Por estar de
curioso se me hizo tarde.

2.COMPARACIÓN
Observacuidadosamente la imagen y en forma de lista anota las
diferencias y semejanzas.

Diferencias | Semejanzas |
El color de cabello | Los vestidos son verdes |
Hay mas flores en una imagen | Las dos tienen el cabello rizado |
El color de alas del pajarito | Tienen la misma expresión en la cara |
El color del corazón que esta en la bolsa de sus vestidos | Están paradas igual |
El colordel cuello de los vestidos | Hay un pajarito volando arriba de ellas |
Una flor es roja y otra rosa | Los zapatos |
Un tulipán es morado y otro rojo | Tienen una flor en la mano derecha |

Observa cuidadosamente y anota las diferencias que puedes detectar al
comparar ambas figuras si decidieras utilizar alguna para ir a la
escuela.
*Define 5 variables de comparación:
1.llego mas...