facultamiento
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2013
FACULTAMIENTO Y
DELEGACIÓN
Mtro. Sabino Valentín Olivares
LA DOCENA SUCIA: RESULTADO DEL
ESTRÉS EN LAS ORGANIZACIONES
•Centralización
•Respuesta a la amenaza de
rigidez
•Pérdida de lainnovación
•Disminución de la moral
•Entorno Politizado
•Pérdida de la confianza
LA DOCENA SUCIA: RESULTADO DEL
ESTRÉS EN LAS ORGANIZACIONES
•Aumento del conflicto
•Comunicaciónrestringida
•Falta de equipo de trabajo
•Pérdida de la lealtad
•Líderes “chivos expiatorios”
•Perspectiva a corto plazo
EL FACULTAMIENTO
“…significa proporcionar libertad a las personas pararealizar con éxito lo que ellos deseen, más que hacerlos
que hagan lo que [el directivo] quiere.”
(Whetten & Cameron, 2005, p. 401).
EL COLABORADOR
Sentir interés y pasiónpor las tareas asignadas,
Las considera cercanas a sus propios ideales y
estándares;
Creer que posee las capacidades y las competencias para
realizarlas,
Sentir que son ellos quienes deciden sobrela realización
de las mismas
Tienen control sobre los resultados de esas actividades y
por ello lograrán los objetivos propuestos
(Whetten & Cameron, 2005).
DIFERENCIA ENTRE EL PODER Y ELFACULTAMIENTO
Poder
•
•
•
•
•
Fuente Externa
La capacidad de hacer
que los demás hagan lo
que usted quiere
Obtener más implica
quitárselo a otra
persona
Finalmente pocas
personaslo tienen
Provoca competencia
Facultamiento
•
•
•
•
•
Fuente Interna
Capacidad de hacer
que los demás hagan lo
que quieren
Obtener más no afecta
cuanto tengan los
demásFinalmente, todos
pueden tenerlo
Lleva a la cooperación
FACTORES DE INHIBICIÓN DEL
FACULTAMIENTO
• Actitudes acerca de
los Subordinados
• Inseguridades
personales
• Necesidad de control DIMENSIONES DEL FACULTAMIENTO
Dimensión
Explicación
Eficacia personal
Sentido de competencia
personal
Autodeterminación
Sentido de elección
personal
Consecuencia
personal...
DELEGACIÓN
Mtro. Sabino Valentín Olivares
LA DOCENA SUCIA: RESULTADO DEL
ESTRÉS EN LAS ORGANIZACIONES
•Centralización
•Respuesta a la amenaza de
rigidez
•Pérdida de lainnovación
•Disminución de la moral
•Entorno Politizado
•Pérdida de la confianza
LA DOCENA SUCIA: RESULTADO DEL
ESTRÉS EN LAS ORGANIZACIONES
•Aumento del conflicto
•Comunicaciónrestringida
•Falta de equipo de trabajo
•Pérdida de la lealtad
•Líderes “chivos expiatorios”
•Perspectiva a corto plazo
EL FACULTAMIENTO
“…significa proporcionar libertad a las personas pararealizar con éxito lo que ellos deseen, más que hacerlos
que hagan lo que [el directivo] quiere.”
(Whetten & Cameron, 2005, p. 401).
EL COLABORADOR
Sentir interés y pasiónpor las tareas asignadas,
Las considera cercanas a sus propios ideales y
estándares;
Creer que posee las capacidades y las competencias para
realizarlas,
Sentir que son ellos quienes deciden sobrela realización
de las mismas
Tienen control sobre los resultados de esas actividades y
por ello lograrán los objetivos propuestos
(Whetten & Cameron, 2005).
DIFERENCIA ENTRE EL PODER Y ELFACULTAMIENTO
Poder
•
•
•
•
•
Fuente Externa
La capacidad de hacer
que los demás hagan lo
que usted quiere
Obtener más implica
quitárselo a otra
persona
Finalmente pocas
personaslo tienen
Provoca competencia
Facultamiento
•
•
•
•
•
Fuente Interna
Capacidad de hacer
que los demás hagan lo
que quieren
Obtener más no afecta
cuanto tengan los
demásFinalmente, todos
pueden tenerlo
Lleva a la cooperación
FACTORES DE INHIBICIÓN DEL
FACULTAMIENTO
• Actitudes acerca de
los Subordinados
• Inseguridades
personales
• Necesidad de control DIMENSIONES DEL FACULTAMIENTO
Dimensión
Explicación
Eficacia personal
Sentido de competencia
personal
Autodeterminación
Sentido de elección
personal
Consecuencia
personal...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.