fadff







Trabajo Integrador: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA



¿Qué es hacer tecnología?

La tecnología es una disciplina socialmente significativa que a través de diversas
actividades, da respuestas a las demandas que individual y colectivamente presenta
la sociedad.









La constante búsqueda, por parte del hombre, para dar soluciones a los distintosproblemas tecnológicos, considerando el mejor aprovechamiento de los recursos a
fin de satisfacer sus propias necesidades y las de una sociedad particular, da como
resultado el invento, la creación de máquinas, dispositivos, artefactos, recipientes,
herramientas.

Hacer tecnología significa entonces, satisfacer una necesidad realizando un producto
posible a un costo razonables.La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos
estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la
observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en
ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen
hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas
organizados por medio de un método científico.Una buena forma de distinguir tecnología, de ciencia es a través de su finalidad:
- Las ciencias buscan la verdad a través de los métodos científicos.
- Las tecnologías buscan satisfacer necesidades y deseos humanos, buscan resolver
problemas prácticos usando en parte la ciencia.

Actividad

Busca información y complete el siguiente cuadro comparativo:Desde siempre se ponen en las manos de los niños objetos para jugar, usar,
observar, armar, desarmar y manipular, no obstante, no se reflexiona o analiza
acerca de cómo esté construido, su utilidad, el material empleado, para quienes fue
producido, etc.

Analizar significa estudiar, investigar, examinar. Mediante el análisis podemos
conocer cómo es una cosa o fenómeno, cómo se comporta o funciona, y en el casode los productos tecnológicos, también para que sirve.

Pero el análisis permite conocer, además, otros aspectos:

Cómo se relacionan las distintas tecnologías utilizadas para producirlo, qué
implicancias económicas tiene, para comprender si es factible realizarlo y bajo qué
circunstancias.

Actividad:

ANALISIS DE PRODUCTO:1- Elegir un producto tecnológico y describirlo a través de las siguientes preguntas:

a- ¿qué es?, es un televisor

b- ¿qué forma tiene?,tiene forma cuadrada

c- ¿para qué sirve?, sirve para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia que emplea un mecanismo de difusión

d- ¿Cómo es?,es negro, con votones y tiene una pantalla.

e- ¿cómo funciona?,funciona con cotrol remoto y electricidad

f- ¿cómo está hecho?, Plasticos, fribras,cables, espejos, sensores, transistores, bulbos y antena.





g- ¿de qué material es?, es de material de plastico duro

h- ¿es caro o barato?,es caro

i- ¿en qué se diferencia de objetos equivalentes?,

j- ¿en dónde se lo usa? Se usa en la casa.

k- ¿En que pensaron cuando lo idearon? Pensaron en hacer algo que entretenga a la gente.

2- Dibujar el producto tecnológico elegidoMATERIALES

Los materiales son sustancias que se emplean para fabricar objetos. Estos están
fabricados con distintos materiales como por ejemplo: goma, metal, plástico, vidrio,
madera.

Los materiales son muy diferentes unos a otros, unos se rompen con facilidad, otros
son resistentes, otros se doblan para volver después a su estado inicial, etc.Esto es debido a que cada material tiene una serie de características, llamadas
propiedades, que lo definen y lo diferencian de los demás.

Actividad: Clasifica los siguientes objetos según su propiedad:




TIPOS DE MATERIALES

Actividad Busca información de los diferentes tipos de materiales, sus
características y ejemplos para realizar un mapa conceptual.

ORIGEN DE LOS MATERIALES...