fafdaafad
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
Dependencias
Organizaciones
Acreditación
Publicaciones Digitales
Tour Virtual
Mapa del Sitio
Con la tecnología de
Inscripciones 2014 - II
Inscripciones 2011elecciones_consejoelectoral.jpg
trabaje.jpg
rendicion_cuentas.jpg
plan_anticorrupcion.jpg
diplomado_ingles_abiertas.jpg
meci.jpg
Slideshow Image 1
Universidad del Quindío - Armenia - Quindío- Colombia - América del Sur
PRIMER SEMINARIO EN CIENCIAS SOCIALES - Etnoeducación, historiografía e investigación en Uniquindío - Yveen Morales Agencia Q
Etnoeducación, historiografía einvestigación en Uniquindío - Yveen Morales Agencia Q Con el objetivo de contextualizar a los estudiantes en las dinámicas reales con las que se encontrarán en el entorno educativo, la Licenciatura enCiencias Sociales realizó el Primer Seminario en Ciencias Sociales, en el que se abordaron tres grandes temáticas: Etnoeducación, historiografía [...]
DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA DOCENTES EN IDIOMAS -Segundo encuentro de egresados de la Licenciatura en Lenguas Modernas - Yveen Morales Agencia Q
Segundo encuentro de egresados de la Licenciatura en Lenguas Modernas - Yveen Morales Agencia QLosegresados son la imagen viva de la universidad del Quindío y el reflejo de calidad de los programas académicos. Por eso el programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, realizó el segundo encuentro deegresados. Una actividad que contó con la [...]
METODOLOGÍAS PRESENCIAL Y A DISTANCIA - Administración de Negocios renueva Registro Calificado - Laura Gutiérrez Velásquez / Fotografía: John Yepes -Agencia Q
“Nuestro reto ahora es iniciar todo el proceso de autoevaluación con fines de Acreditación de Alta Calidad; por esto estamos trabajando desde ya, presentando varios de los indicadores que sesolicitan, aunque nos parece que no es estratégico hacerlo solamente en obediencia a los requerimientos de la renovación del registro, sino que es preciso explorar en profundidad otros aspectos”. Gañán...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.