FALLA DEL ALUMNO O FALLA DEL SISTEMA Sintesis


“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”

ESCUELA NORMAL DE TEXCOCO
PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2015-2016
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD ENHISTORIA
Alumna: ANA JANETH FRAGOSO GONZÁLEZ














K.M 1.5 CARRETERA TEXCOCO-TEPEXPAN, COL. TULANTONGO, TEXCOCO, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 56200
TEL. (01 595) 95 4-20-73
nor_texcoco@yahoo.com.mxSINTESIS
La deserción escolar junto con la repetición de año escolar es uno de los principales problemas de los sistemas escolares de hoy en día, a veces la repetición de ciclo escolar es la solucióninterna que ha encontrado el sistema escolar para lidiar con el problema del aprendizaje y la mala calidad educativa que hay en el país.
La repetición y la línea ascendente de la matrícula escolar sonun fenómeno reciente este principal tema data a principios de este siglo la repetición escolar afecta a todas las regiones del mundo no solo a una en específico.
Las estadísticas oficiales en el 1990registraban 35.6 millones de repitentes en la escuela primaria en el nivel global, entre 10% y 20% de los niños y niñas en el mundo repiten alguno de los grados iniciales de la escuela primaria;datos de 1980 y tendencias recientes indican que la repetición va en aumento en África y ha comenzado a bajar en América Latina y el caribe con excepción de seis países que incluyen a Costa Rica.“La Repetición Es Un Fenómeno Relativamente Oculto e Incomprendido”
La escuela primaria en América latina revela que los altos índices de matrícula escolar corren de manera paralela con altos índices derepetición escolar y bajos índices de repetición escolar y bajos índices terminación de la enseñanza primaria ya que muchas veces la mayoría de los que empieza la educación primaria deserta pordiferentes causas y circunstancias; existen errores en la definición de repetición ya que es muy diferente la repetición a la deserción.
Se le considera repetidor a un alumno que vuelve al mismo grado...