Falsa transición a la Democracia Chilena

La transición a la Democracia

Por Ignacio Tapia Fuentes / 3°MA

A manera de introducción, el ensayo que leerás a continuación, es el resultado de un análisis crítico con una perspectivaorientada a demostrar lo que fue una ‘falsa’ transición a la democracia con tinte educacional. Se define como Transición el paso de la dictadura a la democracia, bueno, adecuándonos al tema de este ensayo,dicha transición, en el año 1991, no se logró como de manera tan convencida lo dijo el Presidente Aylwin frente al país y que después reconoció como un error. ¿Qué políticas hechas en dictadurapermanecen hasta el día de hoy? Esta respuesta, será detallada a continuación.

Si por democracia se entiende a grandes rasgos, una doctrina donde el pueblo es el principal actor en cuanto elegir a unrepresentante capaz de llevar un país se trata, la transición, hacia esta democracia, desde ese punto de pista, estaría completa. Sin embargo, como dicen historiadores como Luis Corvalán, siguenvigentes, con cambios insuficientes leyes creadas en dictadura y no sólo leyes, incluso, una Constitución.
Sin duda, una de las políticas que aun sigue imperante es la económico neoliberal que se instauróen nuestro país y fue consecuencia para la creación de un nuevo concepto; el libre mercado, donde hasta hoy, vemos de manera trágica, los errores que se han cometido, por ejemplo, en educación. Mecentraré en explicar esto desde un punto de vista personal.
Suponemos que era deber del estado ampliar la educación, haciéndole llegar ésta a las clases socio-económicas más bajas y que no solo la elitetuviera acceso a ella. Debido a las circunstancias económicas del país no era posible. En este punto, es donde toman rol las Universidades Privadas, instituciones educacionales que si bien ayudaron yexpandieron la educación, debemos preguntarnos a qué costo la ‘ayudó’. Como dice la autora del libro ¨El Negocio de las Universidades en Chile¨, María Olivia Mönckeberg, para los dueños de estas...