Falta de atencion en clase debido al horario del receso

INFLUENCIA DEL HORARIO DEL RECESO EN LA ATENCION Y COMPRENSION DURANTE LA CLASE

CASO: ALUMNOS DE MEDIA Y DIVERSIFICADA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION DE TARIBA

El problema:Determinar los factores que inciden en la atención y comprensión durante la clase debido a la influencia del horario del receso de los alumnos de media y diversificado del colegio nuestra señora de laconsolación Nazaret-táriba durante periodo escolar 2011-2012
Planteamiento del problema:
El problema del horario de los recesos y su influencia en las actividades escolares lleva mas de 50 años en suestudio, profesores, científicos, psicólogos, sociólogos, médicos y diferentes integrantes de la sociedad se han sumado a esta investigación, llegando a diversas conclusiones, generando diferentespuntos de vista y de opinión, intentando buscar soluciones reales y concretas a dicho problema, mas del 60% de instituciones educativas privadas y publicas en Venezuela poseen este tipo deinconvenientes generando grandes problemas de atención y comprensión en las clases, que muchas veces se creen normales e incluso se acostumbra a convivir con ellos en el día a día
Tanto profesores comoalumnos durante muchos años se han desempeñado bajo este sistema, aun conociendo sus falencias. Debido a que la solución parece más complicada que las propias fallas, se alega una reestructuración general,desde los niveles más altos del sistema educativo hasta decisiones internas de cada institución.

Mas específicamente en la U.E Colegio Nuestra Señora de la Consolación, el problema se presentadebido a la existencia de un solo receso extremadamente largo y a una hora muy avanzada de la mañana, con consecuencias como:
• Mucho tiempo sin consumo de alimentos
• Desatención debido a la esperade la hora del receso
• Motivación a la pereza debido al largo tiempo de receso
• Sensación de llenura extrema y pesadez en las ultimas horas de la jornada educativa

Lo que genera desatención,...