Falta de lectura en mexico

Hoy día vivimos en un mundo globalizado habitado por 6,200 millones de personas, de las cuales,
de acuerdo con la UNESCO, solamente 1,155 millones tienen acceso a una educación formal en susdiferentes grados, niveles y modalidades; mientras que en contraste, 876 millones de jóvenes y adultos son
considerados analfabetos y 113 millones de niños en edad escolar se encuentran fuera de las aulasde las
escuelas por diversas circunstancias.
Ante este panorama mundial caracterizado por la pobreza extrema, la inequidad y la falta de
oportunidades para todos para acceder a una educación dignapara aspirar a una vida mejor, diversos
organismos internacionales como la OCDE, la UNESCO, el BID, el Banco Mundial y la CEPAL han señalado
que en los nuevos escenarios mundiales dominados por laglobalización, la competitividad, la alta
tecnología y la información, la educación y la lectura se constituyen en los pilares estratégicos del desarrollo
de las naciones y por consiguiente, en unamejor posibilidad de aspirar a una vida mejor por parte de los
ciudadanos.
Al hacer referencia a esta situación, el gobierno mexicano ha externado que “ La indiferencia de los
mexicanos ante lalectura de calidad mantiene al país inmerso en una progresiva catástrofe silenciosa, que
de acuerdo a las últimas cifras difundidas por la UNESCO, México ocupa el penúltimo lugar en hábitos de
lecturade una lista conformada por 108 naciones del mundo, con un promedio de lectura de 2.8 libros
anuales por habitante, cifra muy alejada de los 25 volúmenes recomendados por este organismointernacional, y del promedio de lectura de la sociedad Japonesa, Noruega, Finlandesa y Canadiense que
ocupan los primeros lugares a nivel mundial con 47 títulos per cápita.
Otro dato revelador de estaproblemática de la sociedad norteamericana señala que las
puntuaciones de comprensión lectora, sobre todo las habilidades de interpretar y sintetizar muestran una
disminución notable entre los estudiantes...