Familia Lenguaje

Los días están llenos de motivos para comunicarnos; un paseo describiendo y comentando lo que se ve, la hora de la comida o cena, cuando esta la familia reunida, la ida al supermercado o las tareasdel hogar, al momento de jugar con él o contarle un cuento…
Aun una situación pasiva como ver la tele puede ser utilizada,
siempre y cuando queramos comunicarnos.
USAER 226
EstrategiasFamiliares
de apoyo al desarrollo del lenguaje
Lic. Mireida E. Almaguer Jorge
Ciclo escolar
Ejercicios
Actividades de soplo:
-Apagar velas aumentando la distancia.
-Soplar velas sin apagarlos.-Soplar inflando globos.
-Soplar papelitos con un popote.
-Tomar líquidos con popote.
-Hacer burbujas de jabón soplando con un popote.
Actividades de lengua.
-Meter y sacar la lengua.
-Mover lalengua de un lado a otro.
-Tratar de tocar la nariz con la lengua.
-Inflar las mejillas (cachetes).
-Hacer tompetillas con lengua afuera.
-Rozar con la lengua el paladar.

Debe saber que:
ellenguaje del niño
se consolida cuando,
Habla sin alterar fonemas. Comprende lo que habla. Usa estructuras completas.
Respeta las reglas de conversación
Cuando en nuestro hogar, uno de nuestroshijos(as) presentan alteraciones en el lenguaje debemos buscar asesorías con personal capacitado en el manejo de estrategias que nos ayuden a mejorar el desarrollo del lenguaje.
Compromiso
Padres y madresde familia, el reto es fortalecer el entusiasmo por fijarse metas, y que los obstáculos que se nos presenten podamos vencerlos fácilmente.
Queremos unir esfuerzos para lograr la consolidación dellenguaje de sus hijos(as).
El objetivo de este material, es invitarle a que participe en la consolidación del lenguaje de su hijo(a). Ello a través de las siguientes estrategias que lesproporcionamos.

Todos los ejercicios anteriores sirven y ayudan a su hijo a estimular el lenguaje, mas estas no tienen valor si no están presentes los cuestionamientos y explicaciones que ustedes deberán de...