Familia y Concepto

TRABAJO SOCIAL INDIVIDUAL Y FAMILIAR I 2011-12 ENSEÑANZAS PRÁCTICAS Y DE DESARROLLO TRABAJO SOCIAL INDIVIDUAL Y FAMILIAR I 2011-12 ENSEÑANZAS PRÁCTICAS Y DE DESARROLLO FECHA ENTREGA: 27 OCTUBRE 2011FORMATO ENTREGA:

EPD-NP: 1

TRABAJO SOCIAL INDIVIDUAL Y FAMILIAR I

Los estudiantes entregaran las Actividades EPD-NP Nº1 por dos vías: 1. Impreso en Papel para entregar en mano al profesor/a.COMO SON EN PAREJA SOLO LO TIENE QUE ENTREGAR UNO DE LOS MIEMBROS. 2. En Archivo pdf/doc a colgar en el apartado Tareas en la webct en el plazo señalado en el apartado anterior. COMO SON EN PAREJASOLO LO TIENE QUE COLGAR UNO DE LOS MIEMBROS. MUY IMPORTANTE: LOS NOMBRES DE LOS PARTICIPANTES, LA LINEA EL GRUPO Y EL Nº DE ACTIVIDAD EPD-NP DEBEN FIGURAR MUY CLARAMENTE EN LA PORTADA DEL TRABAJO.TEMAS CON LOS QUE SE CORRESPONDE LA EPD COMPETENCIAS:

Tema 1-2
Conseguir que los estudiantes reflexiones sobre la diversidad familiar. Conseguir que los estudiantes conozcan las bases teóricas quele permitan la comprensión, evaluación y diagnóstico relacional de los procesos familiares.

REALIZAR EN PAREJA LAS 3 ACTIVIDAD PRACTICA SIGUIENTE(hay que realizar las 3): ACTIVIDAD 1ª: ELABORA UNENSAYO* SOBRE CÓMO EL AUTOR DEL TEXTO DEL TEMA 1 CONCILIA ESTAS DOS ASEVERACIONES «La familia es de hecho el lugar más peligroso en la sociedad moderna. En términos estadísticos, una persona decualquier edad o sexo tiene, con mucho, una mayor probabilidad de ser objeto de un ataque físico en el hogar que en una calle por la noche. Una de cada cuatro muertes en el Reino Unido se comete por unmiembro de la familia contra otro» (Giddens, 1993:417). « Nunca como ahora la familia ha gozado de tanta salud y bienestar y, por tanto, «que

TRABAJO SOCIAL INDIVIDUAL Y FAMILIAR I 2011-12 ENSEÑANZASPRÁCTICAS Y DE DESARROLLO nunca tiempos pasados fueron mejores » ( Musitu, G. 2008) Extensión máxima 2 folio por una cara. *Ensayo: Se trata de elaborar un documento sobre la base de lo que piensa el...