familia
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE A EDUCACIÓN
DOCENCIA EN INFORMÁTICA
PEDAGOGIA
2012 – 2012
LA FAMILIA CON RELACIÓN A LO EDUCATIVOPresentamos la dramatización de dos familias que se dan en la actualidad
La primera familia de aspecto formado por: el padre Herman, la madre Deysi y su hija Nolhy.
La segunda familia de aspectonegativo formado por: el padre Kevin, la madre Jessenia y su hijo Leonardo.
El problema de la familia negativa empieza por la falta de comunicación y donde la mayor prioridad es el divorcioafectando principalmente a su hijo en el ámbito educativo.
En cambio en la familia positiva hay buena comunicación, comprensión familiar y en especial atención oportuna a su hija.
Se empieza en undía normal de clases de los de las familias y empezando la profesora con su respectiva clases.
Los estudiantes una vez culminados las clases retornan a sus hogares donde el caso de la familianegativa el hijo llega a casa y el principal problema es la mala atención brindada, y al momento de hacer sus tareas no le prestan la debida atención y los problemas no cesan.
En cambio lafamilia de aspecto positivo, el papa saliendo de su trabajo recoge a su hija de la escuela llegan al hogar donde su mama los espera con la debida atención y al momento de hacer sus tareas le prestan laatención oportuna.
Conclusiones
Como se dice, la familia es la primera institución educativa donde los y las menores aprenden valores, reciben y aprenden a dar amor, que en lo personal en estetipo de familia pueden aprenderse igualmente que en una familia nuclear solo con el hecho de “dar y recibir”.
Por ello hemos visto la obligación de dar a conocer estos dos casos de familia donde enla primera dan la debida atención a su hija y en el otro caso en cambio es todo lo contrario así el niño tendrá problemas psicológicos muy severos impidiéndole una adaptación con gran exactitud en...
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE A EDUCACIÓN
DOCENCIA EN INFORMÁTICA
PEDAGOGIA
2012 – 2012
LA FAMILIA CON RELACIÓN A LO EDUCATIVOPresentamos la dramatización de dos familias que se dan en la actualidad
La primera familia de aspecto formado por: el padre Herman, la madre Deysi y su hija Nolhy.
La segunda familia de aspectonegativo formado por: el padre Kevin, la madre Jessenia y su hijo Leonardo.
El problema de la familia negativa empieza por la falta de comunicación y donde la mayor prioridad es el divorcioafectando principalmente a su hijo en el ámbito educativo.
En cambio en la familia positiva hay buena comunicación, comprensión familiar y en especial atención oportuna a su hija.
Se empieza en undía normal de clases de los de las familias y empezando la profesora con su respectiva clases.
Los estudiantes una vez culminados las clases retornan a sus hogares donde el caso de la familianegativa el hijo llega a casa y el principal problema es la mala atención brindada, y al momento de hacer sus tareas no le prestan la debida atención y los problemas no cesan.
En cambio lafamilia de aspecto positivo, el papa saliendo de su trabajo recoge a su hija de la escuela llegan al hogar donde su mama los espera con la debida atención y al momento de hacer sus tareas le prestan laatención oportuna.
Conclusiones
Como se dice, la familia es la primera institución educativa donde los y las menores aprenden valores, reciben y aprenden a dar amor, que en lo personal en estetipo de familia pueden aprenderse igualmente que en una familia nuclear solo con el hecho de “dar y recibir”.
Por ello hemos visto la obligación de dar a conocer estos dos casos de familia donde enla primera dan la debida atención a su hija y en el otro caso en cambio es todo lo contrario así el niño tendrá problemas psicológicos muy severos impidiéndole una adaptación con gran exactitud en...
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