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AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUALES COLABORATIVOS 2.0 EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO: “UN RETO PARA EL DOCENTE”

http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtual

1. AMBIENTE VIRTUAL
http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtual

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ó Virtual learning environment (VLE) es un sistema de softwarediseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos paracursos presenciales.
Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a través de Internet.
Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de comunicación y la administración de grupos de estudiantes.
Estos Ambientes Virtuales se basan en el principio de aprendizajecolaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimediales que hagan más agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento.

Un AVA debe permitir, mediante una interfaz citar, que el diseñador del curso presente a los estudiantesde manera constante e intuitiva, todos los componentes requeridos para el desarrollo de un curso de educación o entrenamiento. Un AVA debería implementar los siguientes elementos:
* El programa del curso
* Información administrativa, horarios de las sesiones, y cómo conseguir ayuda
* Un lugar predominante para publicar información actualizada del curso
* Registro del estudiante,seguimiento y control de actividades.
* Materiales didácticos básicos
* Recursos adicionales, incluyendo materiales de lectura, y enlaces a recursos externos como bibliotecas e Internet.
* Autoevaluaciones que pueden ser guardadas de forma automática
* Procedimientos formales de evaluación
* Ayuda de la comunicación electrónica como E-mail, foros, y chats con o sin moderador.* Acceso diferenciado tanto para los instructores como para los estudiantes
Además, el AEV debe ser capaz de apoyar varios cursos, de modo que estudiantes e instructores en una determinada institución (y, de hecho, entre instituciones) experimenten una interfaz común al moverse de un curso a otro.
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[editar]Lista de algunos Ambientes EducativosVirtuales

http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
UNA NUEVA EXPERIENCIA
Patricia Avila M.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Entendemos por ambiente virtual de aprendizaje al espacio físico donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisión interactiva entre otros, se hanpotencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales. Están conformados por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluación y los medios de información y comunicación.
Los ambientes de aprendizaje no se circunscriben a la educación formal, ni tampoco auna modalidad educativa particular, se trata de aquellos espacios en donde se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación.
La UNESCO (1998) en su informe mundial de la educación, señala que los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma...